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  • 浅析“严师出高徒”
  • 文/朱丛江 “严师出高徒”这句话古语在民间广为流传,许多人以其作为自己或子女拜师求学的准则,希望自己或子女能师从“严师”而成为有所作为、有所成就的有用之才。社会对那些治学严谨,对学...
  • 中职学校“双师型”专业师资队伍建设的思考
  • 文/于 瑾 摘 要:“双师型”专业师资队伍是中职学校提高办学质量和效益、向社会输送高素质劳动者和技术技能型人才的重要保障。本文提出了“双师型”专业师资队伍的建设措施,并提出建立明确的...
  • 中职学校青年教师“导师制”培养模式的探索与思考——以曲阜中医
  • 文/林国君 如何帮助青年教师尽快适应职业学校教学工作,迅速提高青年教师的业务能力和教育教学水平,是中职学校的一项重要工作。本文以曲阜中医药学校青年教师“导师制”培养为例,阐述对青年...
  • 教师在职培训与专业化发展
  • 文/胡 敬 教师专业发展过程就是不断借鉴传统智慧、不断参与教学实践、不断反思、提升的过程。教师要改善和提高自身业务素质,一个重要的途径就是边学边教,参加校内外各种形式的在职培训。然而...
  • 技校数学教学中的记忆方法应用
  • 文/张家国 记忆是人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认,是进行思维、想象等高级心理活动的基...
  • “1+1”组合模式在中技PLC课堂教学中的实践
  • 文/许光武 可编程序控制器简称PLC,它是中技电工专业的核心专业课程。目前,学校多采用挂箱式实训工作台,这种工作台通常包括2个工位、1台电脑、1台PLC和多个可调换挂箱模块电路。在这种情况下...
  • 项目教学法在中职PROTEL课程中的应用
  • 文/温彦花 项目教学法是将传统教材内容按照实际生产流程合理划分为若干个学习项目,把相关知识点融合到项目中以任务的形式,层层递进,通过项目任务的展开,将教学重点从传统的简单重复的技能...
  • 行动导向的六步教学法在一体化课程中的实践与探索
  • 文/朱曦 都晔凯 摘 要:本文阐述了在一体化课程教学中按照行动导向教学原则,采用六步教学法构建课程框架,在课程实施过程中注重学生关键能力培养的一种教学方法,并提出了教学实践的一般方法...
  • 以任务驱动为主线,翻转药剂学课堂教学
  • 文/余 巧 陈育煌 摘 要:基于药剂学课程特点和教学现状,开展以任务驱动为主线进行课堂翻转的教学模式,可以提高学生的自主学习能力和学习效率,培养学生主动探索能力和创新意识,是新形势下职...
  • 翻转课堂在机电教学中的应用
  • 文/郭长永 传统教学方式已经无法满足技工学校机电专业教学的需求,将翻转课堂的教学模式应用于机电教学中,不仅能提高学生自主学习的能力,还能极大地促进机电课堂有效性的提升。翻转课堂是近...
  • 微视频翻转教学在模具拆装与测绘实训中的应用分析
  • 文/方建平 王进庄 随着制造业技术的快速发展,为培养生产一线所需的高技能人才,我国技工院校模具专业越来越重视实训教学。但在具体实施中,因实训教学条件所限,学生所学知识和技能难以达到企...
  • 机械制造工艺学的教学方法
  • 文/张 洁 机械制造工艺学是机械制造工艺与设备专业核心课程,是一门探讨机械制造工艺问题的综合性学科。本门课程的主要内容是让学生掌握机械加工工艺的基本理论知识,使学生提高零件加工能力以...
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