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[鼎源论文网提供论文代写发表服务,欢迎咨询] 文言文教学论文
 
  • 代写教学论文 对农村小学语文作文课的几点思考
  • 1.尝试的缘由 农村小学作文教学现状的反思:农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导得有板有眼,但学生的习作仍是...
  • 依“词表”如何复习文言文常用词语
  • 常用文言词语的教学和考试都占据重要地位,因此往年中考语文复习时间大量地用在复习重要的文言字词的释义上,教师唯恐遗漏,不厌其烦,学生反复记忆,大量练习,不胜其烦。因此《2015年浙江省...
  • 透视与创意:教学设计的漂亮转身
  • 语文教师在课堂教学中,经常会遇到某个教学环节不顺畅的情况,不能达到自己预想的教学效果,课堂教学总是留下一些缺憾。这种“不顺畅”,很多情况下不是学生的思维出了问题,而是教师本身的教...
  • 《想北平》课堂实录
  • 授课时间:2015年10月16日 授课地点:江苏省盐城中学高一(5)班 授课人:李仁甫(江苏省特级教师,江苏省教授级中学高级教师) 师:请同学们快速浏览一下整个第三专题,看看所有文章有什么共...
  • 有意对话,无意生成
  • 生成课堂,强调师生在自然状态中的学力生成,看似闲庭信步,个中却鞭辟入里,充满教学智慧。现以特级教师李仁甫《想北平》实录为例,欣赏生成课堂“有意对话,无意生成”的教学境界。 一、有意...
  • 关系建构:语文教学的理性追求
  • 当深度研磨特级教师李仁甫建构的“生成课堂”,情不自禁为李老师行云流水的教学艺术点赞时,其和谐呈现的课堂关系,也一定会给我们留下极为深刻的印象。课堂关系,可以是师生关系,可以是师生...
  • 对话拓展思维空间互联提升思维品质
  • 《普通高中语文课程标准》将“思考·领悟”列为5个语文课程目标之一,并明确指出:“(学生)与文本展开对话……养成独立思考、质疑探究的习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。”“重点关...
  • 《画山绣水》教学的三重境界
  • 一篇文章缘何能够入选课本?一篇课文如何解读才能让学生喜欢?《画山绣水》是杨朔的一篇美文,笔者认为教学达到如下三重境界,自然就回答了这两个问题。 一、山是山,水是水 课文以对“桂林山...
  • 对三个困惑问题的思考
  • 洪劬颉老师日前在《教育研究与评论》杂志组织的“语文教学新视野”专题研讨中提出了三个问题:一是我们为什么要让学生学语文?二是我们拿什么为孩子的一生奠基?三是我们能否跟得上时代的步伐...
  • 叙事性任务驱动型写作策略探微
  • 2014年全国新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷的作文题和2015年全国新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷的作文题在选材上、表述上与以往作文命题有很大的区别,呈现出全国新课标卷命题的新倾向,即倾向于叙事性任务驱动型材料作文...
  • 现代诗,我们该教些什么?
  • 在与同行们的交流中,笔者发现一个可悲的现实:不少教师在现代诗教学上,无论是教学意识还是教学方法,都没有什么值得称道的心得。客观上来说,现代诗在语文教材中所占篇幅并不算多,单纯从教...
  • 高中课文注释辨析二例
  • 一、烛之武退秦师 以乱易整,不武。 注解⑥的翻译是:用混乱相攻取代联合一致,这是不符合武德的。 这个翻译值得商榷,理由是,这是一个解说复句,前一个分句与后一个分句,没有内在联系,推不...
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