陽(yáng)陽(yáng)的家人提供的照片上顯示，陽(yáng)陽(yáng)與一名男生同居一室。本報(bào)記者楊天嘯攝
8歲女孩陽(yáng)陽(yáng)(化名)因智力殘疾，被送進(jìn)北京啟蕊康復(fù)中心。陽(yáng)陽(yáng)的家人反映，孩子曾遭康復(fù)中心老師打，之后又被安排和十七八歲的男性同居一室。
11月6日，康復(fù)中心理事長(zhǎng)楊先生承認(rèn)老師曾讓陽(yáng)陽(yáng)罰站，并表示陽(yáng)陽(yáng)和男性同居一室是臨時(shí)隔離措施。一名老師因此被開(kāi)除，另一老師被停職。
入學(xué)
初期費(fèi)用每月5000
據(jù)陽(yáng)陽(yáng)的母親蔣女士介紹，孩子出生時(shí)難產(chǎn)，導(dǎo)致孩子腦部缺氧，智力受到影響。孩子的殘疾證上顯示為智力三級(jí)殘疾。陽(yáng)陽(yáng)從小好動(dòng)，她會(huì)隨手將放在桌上的碗或杯子打翻在地上，類似這種失控的舉動(dòng)是常事。陽(yáng)陽(yáng)表達(dá)感情的方式也很特殊，如果想和誰(shuí)親近，她就會(huì)用手掐或摟對(duì)方。
陽(yáng)陽(yáng)在4歲時(shí)學(xué)會(huì)了叫媽媽，還會(huì)在看見(jiàn)媽媽不高興時(shí)學(xué)乖。因此，在家人眼里，陽(yáng)陽(yáng)除了智力上發(fā)育慢些外，其他方面與正常孩子沒(méi)有區(qū)別。
陽(yáng)陽(yáng)快7歲時(shí)，家人決定讓她上學(xué)，但很多學(xué)校拒絕了陽(yáng)陽(yáng)。最終，位于朝陽(yáng)區(qū)高碑店鄉(xiāng)半壁店村315號(hào)的北京啟蕊康復(fù)中心同意接收陽(yáng)陽(yáng)，初期的費(fèi)用為每月近5000元，近一年后，因培訓(xùn)項(xiàng)目減少，每月的費(fèi)用降至3000多元。家人大約半個(gè)月接陽(yáng)陽(yáng)回家一次。
據(jù)了解，北京啟蕊康復(fù)中心成立于2007年11月，專門接收35周歲以下心智障礙人士，屬于專門進(jìn)行康復(fù)治療、特殊教育、職業(yè)培訓(xùn)、生活護(hù)理及托養(yǎng)服務(wù)的民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)。
遭遇
孩子哭訴老師打人
陽(yáng)陽(yáng)的母親蔣女士稱，孩子進(jìn)入康復(fù)中心的前一年進(jìn)步很大，學(xué)會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的字句，能開(kāi)口要求喝水、吃飯，脾氣也變得較溫和。
據(jù)了解，康復(fù)中心的老師分為教學(xué)部和護(hù)理部。蔣女士稱，教學(xué)部的老師對(duì)孩子都很好，但有些護(hù)理部的老師在照顧孩子時(shí)，存在“打人和體罰行為”。
蔣女士說(shuō)，今年中秋節(jié)，她接陽(yáng)陽(yáng)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有些異常。陽(yáng)陽(yáng)剛走出康復(fù)中心，就抱住媽媽開(kāi)始哭，嚷嚷著：“我不要上學(xué)。”蔣女士追問(wèn)原因，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“老師打人，我要走。”蔣女士當(dāng)即脫下孩子的衣服檢查，發(fā)現(xiàn)孩子腹部和臀部均有紅腫的痕跡。蔣女士馬上和康復(fù)中心進(jìn)行交涉。
家屬發(fā)現(xiàn)男女同居
一個(gè)星期前，蔣女士聽(tīng)學(xué)校的一位老師透露，目前，陽(yáng)陽(yáng)被安排和兩名男子居住，一名十七八歲，一名二十多歲。“我一聽(tīng)這話就驚了，陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)8歲了，也算個(gè)大孩子，怎么能和男的居住”。因缺乏確實(shí)的證據(jù)，蔣女士并未和校方交涉。
11月1日，陽(yáng)陽(yáng)的父親去看望女兒，發(fā)現(xiàn)孩子宿舍內(nèi)共有四張床，陽(yáng)陽(yáng)的床位于中間，房間放著一些男性的衣物和鞋子。陽(yáng)陽(yáng)父親馬上與康復(fù)中心交涉。當(dāng)晚7點(diǎn)半左右，陽(yáng)陽(yáng)父親再次進(jìn)入陽(yáng)陽(yáng)所在宿舍，屋內(nèi)已熄燈，他拉開(kāi)電燈發(fā)現(xiàn)，屋內(nèi)只有陽(yáng)陽(yáng)和一名男子。在床對(duì)面的電視機(jī)上，還放著一根電棍。陽(yáng)陽(yáng)父親立即拍照留證。
一些老師告訴記者，陽(yáng)陽(yáng)是10月末與男子共居一室的，差不多有一個(gè)星期。
要求
退學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)學(xué)
11月2日，陽(yáng)陽(yáng)的姥爺和父親去學(xué)校準(zhǔn)備將孩子接回，學(xué)校保安拒絕讓他們進(jìn)入。高碑店派出所的民警聞?dòng)嵹s到，經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，兩人進(jìn)入學(xué)校將陽(yáng)陽(yáng)接回。
康復(fù)中心理事長(zhǎng)楊先生稱，因前一天晚上陽(yáng)陽(yáng)父親進(jìn)入寢室拍照行為不當(dāng)，“因此我們囑咐保安，不讓陽(yáng)陽(yáng)父親進(jìn)入學(xué)校”。
因擔(dān)心陽(yáng)陽(yáng)在康復(fù)中心受到性侵犯，家人于11月3日上午帶著陽(yáng)陽(yáng)到豐臺(tái)醫(yī)院婦科做檢查，醫(yī)生稱做此類檢查需要法醫(yī)鑒定，檢查未果。
11月5日，陽(yáng)陽(yáng)母親來(lái)到學(xué)校，要求學(xué)校將已交的11月份學(xué)費(fèi)退還，并已聯(lián)系順義區(qū)一家特殊學(xué)校，準(zhǔn)備讓陽(yáng)陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)。
回應(yīng)
罰站行為確實(shí)存在
11月6日，記者采訪了康復(fù)中心理事長(zhǎng)楊先生，對(duì)方表示，此前，照顧陽(yáng)陽(yáng)的護(hù)理部老師是郭女士。在去年，學(xué)校曾讓具有較高文化程度的老師調(diào)入護(hù)理部，提高部門水平，郭女士就是在那時(shí)從行政部門調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)去的，“當(dāng)時(shí)，這個(gè)老師心態(tài)和工作上存在一些抵觸情緒”，在工作上存在一些問(wèn)題，已經(jīng)被開(kāi)除。楊先生還說(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)是比較難照顧的孩子，郭老師又是新到的護(hù)理老師，以為孩子試圖傷害別人，才會(huì)讓她罰站。
男女一室屬特殊隔離
近日，記者以陽(yáng)陽(yáng)家屬的身份到學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。一位老師說(shuō)，學(xué)校將3名最難管教的孩子安排在同一間宿舍，包括陽(yáng)陽(yáng)和兩名小伙子，3人均由王老師照顧。“其中一名男子一進(jìn)房間睡覺(jué)，就將身上的衣服脫光”�？祻�(fù)中心一名負(fù)責(zé)人也表示，開(kāi)會(huì)時(shí)曾研究過(guò)讓較難管教的孩子住在一間宿舍的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，有多人反對(duì)，但不知為什么還那么做。
11月6日，記者公開(kāi)身份采訪康復(fù)中心理事長(zhǎng)楊先生時(shí)，對(duì)方稱“這都是臨時(shí)的隔離措施”，陽(yáng)陽(yáng)當(dāng)時(shí)所在的房屋是隔離屋。陽(yáng)陽(yáng)是因?yàn)橐渌⒆�，才暫時(shí)從女生宿舍調(diào)到隔離屋的。如果睡在隔離屋，王老師應(yīng)陪睡。楊先生稱，老師比較了解學(xué)生的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)，隔離屋里的男子一坐到床上就脫衣服睡覺(jué)，不會(huì)有其他危險(xiǎn)舉動(dòng)。王老師因此事被停職。
至于為何房間中有電棍，楊先生的解釋是：“學(xué)校剛進(jìn)來(lái)一名男子，曾被父母用鎖鏈鎖了5年，每月給學(xué)校9000元求學(xué)校接收，父母囑咐，如果男子出現(xiàn)傷害人的舉動(dòng)，就拿出電棍嚇?biāo)�，�?dāng)時(shí)電棍恰巧放在房間里”。
調(diào)查
民政局社團(tuán)辦介入
北京市殘聯(lián)相關(guān)人員介紹，北京啟蕊康復(fù)中心是在民政部門登記注冊(cè)的民辦非企業(yè)單位，是一個(gè)完全獨(dú)立的法人單位。北京市殘聯(lián)對(duì)這類單位只是起到組織、聯(lián)系的作用，平時(shí)會(huì)在殘疾人康復(fù)方面給一些技術(shù)性的指導(dǎo)，但并無(wú)權(quán)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管、處罰。
記者了解到，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，民辦非企業(yè)單位實(shí)行統(tǒng)一歸口登記管理體制，由民政部門作為民辦非企業(yè)單位的統(tǒng)一登記管理機(jī)關(guān)，并負(fù)責(zé)民辦非企業(yè)單位的成立、復(fù)查、注銷登記、年度檢查、行政處罰等。記者從北京市民政局社團(tuán)辦獲悉，社團(tuán)辦將對(duì)北京啟蕊康復(fù)中心老師虐待兒童的情況進(jìn)行調(diào)查，查實(shí)校方確實(shí)有責(zé)任的，將視情節(jié)輕重程度給予學(xué)校警告以及一定額度的經(jīng)濟(jì)處罰。
本版采寫本報(bào)記者王奕 陳蕎
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