杜絕聯(lián)考、統(tǒng)考和濫考現(xiàn)象；一、二年級(jí)原則上不布置課外作業(yè)；布置菜單式作業(yè)、階梯式作業(yè)，使不同程度的學(xué)生選擇性地做作業(yè)；任課教師要有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃；課堂教學(xué)不準(zhǔn)拖堂壓堂……為強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，經(jīng)廣泛征求意見，反復(fù)醞釀修改，日前，汶上縣教體局出臺(tái)《汶上縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》（汶教體字〔2013〕12號(hào)），對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范。

　　《細(xì)則》圍繞“負(fù)擔(dān)減輕、質(zhì)量提升、師生幸�！笨偰繕�(biāo)，以“重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效”為原則，從教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、校本教研、學(xué)業(yè)考核、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)共十個(gè)方面對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范。

　　《細(xì)則》對(duì)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)尤為關(guān)注，明確提出“課堂教學(xué)八不準(zhǔn)”，強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)拖堂壓堂，不準(zhǔn)私自調(diào)課、串課、控課，不準(zhǔn)體罰學(xué)生和把學(xué)生驅(qū)出課堂，并實(shí)行課堂教學(xué)班級(jí)日志制度；強(qiáng)調(diào)適度控制課外作業(yè)總量，課外作業(yè)內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分類，因人而異，分為選做題和必做題，堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)、大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)；小學(xué)生課外作業(yè)量，三至六年級(jí)每天不超過1小時(shí)，一、二年級(jí)原則上不布置課外作業(yè)；作業(yè)批改要保持一定比例的面批；教師要為課外活動(dòng)創(chuàng)造條件，內(nèi)容及形式包括學(xué)科興趣小組活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)等；每個(gè)活動(dòng)組由教研組或備課組確定輔導(dǎo)教師，至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。；校圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能室要有計(jì)劃地向?qū)W生開放。

　　為確保實(shí)效，《細(xì)則》還特別規(guī)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握全校教師平時(shí)課堂教學(xué)情況，全面實(shí)施推門聽課制度，校長(zhǎng)和學(xué)校班子成員每學(xué)期聽課評(píng)課30節(jié)以上；特別要求要加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)考試管理的規(guī)定》執(zhí)行，杜絕聯(lián)考、統(tǒng)考和濫考現(xiàn)象；縣教研機(jī)構(gòu)按照本《細(xì)則》每年10月份對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)工作情況集中進(jìn)行一次教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)行過程監(jiān)測(cè)，過程監(jiān)測(cè)結(jié)果計(jì)入各單位年終教學(xué)質(zhì)量考核。