——兗礦集團興隆莊礦一線區(qū)隊安全教育活動側記
兗礦集團興隆莊礦始終把安全放在各項工作的重中之重，加強教育引導，突出優(yōu)勢發(fā)揮，各生產區(qū)隊創(chuàng)新方式、創(chuàng)新方法，精心組織職工開展安全競賽、安全故事、揭丑亮短等安全教育活動，用“小載體”托出安全香。
“安全競賽”到班組
“安全生產高于一切、先于一切、重于一切、壓倒一切。”問題剛提出來，青工李建就騰地站了起來，舉著手大聲搶答。這是6月18日掘進一隊班前會安全知識測試時的情景。
只見3名“考官”端坐在員工的對面，職工們答題認真，氣氛很是熱烈。
“事故形成的四要素是什么？”“環(huán)境不安全因素、管理上的缺陷、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為。”一青工率先搶答。“小年輕，別得意，看咱老李的。”當“考官”發(fā)問“安全生產監(jiān)督考核三盯三跟是指哪些內容？”時，年近50歲的職工老李站起身來，流暢地回答道：“盯住教訓、盯住問題、盯住管理人員；跟班作業(yè)、跟進指導、跟蹤檢查。”老李一口氣說了個底朝天，“考官”們擊掌歡迎，工友們的掌聲也如雷般響起。
“這次活動，旨在把協(xié)安工作由義務服務型變?yōu)榘踩R上門性，題目簡單易學，貼近工作實際，容易接受，等于在下井前給職工打了一針安全預防針。”組織這次活動的安監(jiān)處劉工程師說到。
“安全故事”在班后
近一段時間，生產準備隊的職工在下班后經常簇在一次，熱情發(fā)言談說安全話題，原來他們是在相互講“安全故事”，是他們的安全故事會。
為改變以往班后會純粹講問題、挑毛病，生搬硬套地念文件、學安全知識的生硬方式，該區(qū)隊將班后會改為“故事會”，把上級指示精神、安全生產注意事項、現(xiàn)場安全問題、職工出現(xiàn)的不安全行為或工作中的好經驗做法等改編成一個個短小精悍的“故事”，采取一人發(fā)言，其他職工談看法，區(qū)隊職工領導和班長強調安全注意事項的形式進行，由職工自己講出來，便于職工易懂易學易接受，使職工在融洽的氛圍中獲得“安全營養(yǎng)”。
“看了‘打開記憶、留住陽光’圖片展，給我的觸動很大，很多事故的發(fā)生都是由于圖省勁、怕麻煩，違章造成的，所以我們要時刻把安全放在第一位……”在生產準備隊的班后“故事會”上，值班副隊長胡小兵正在結合安全事故案例給班組職工講安全故事。
“揭丑亮短”促安全
“有時候為了急于干完工作，有些工作環(huán)節(jié)安全風險評估沒有執(zhí)行到位，我們回去后一定吸取失誤教訓，在班組中把安全提高到一個新的高度。”6月29日，興隆莊礦運搬隊的“揭丑亮短”促安全活動現(xiàn)場氛圍十分凝重。
為進一步促進安全工作，這個隊召集部分班組長、生產骨干召開了“三查三反，揭丑亮短”座談會，各班組長和生產骨干結合自身工作實際，對本班組和個人存在的問題“揭丑亮短”，共找出問題20余條。對于“揭示”的問題，參加人員紛紛籌謀劃策，現(xiàn)場敲定了解決方案，并表示在今后的工作中提高認識，加強防范，保障全隊安全生產的持續(xù)穩(wěn)定。同時，他們不等不靠，在工作范圍內開展拉網式、全覆蓋的安全隱患排查，查出安全隱患，找出對策，落實方案，為確保安全生產提供保障。（謝紅玲）
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