據(jù)日本新華僑報(bào)網(wǎng)2月19日消息，針對日本地方自治體教科書版本不統(tǒng)一等問題，日本自民黨提出將重新制定教育委員會制度，新的制度將加大日本文部科學(xué)省對地方自治體教育行政上的干預(yù)。據(jù)日本《朝日新聞》報(bào)道，2月18日，日本自民黨在小委員會上對現(xiàn)行的教育委員制度進(jìn)行討論，表示將重新制定教委制度。新的教委制度將強(qiáng)化自治體行政長官的權(quán)限，發(fā)揮政治主導(dǎo)作用，加強(qiáng)國家對教科書選擇和兒童、青少年欺凌等問題的關(guān)注。重新制定教委制度是按照日本首相安倍晉三的意圖，進(jìn)一步弱化教委的角色。據(jù)悉，相關(guān)法案有望在國會上通過。

　　重新制定教委制度的目的在于強(qiáng)化教育行政的責(zé)任、迅速應(yīng)對危機(jī)的能力、自治體行政長官的意圖在教育行政上的反映、國家對具體問題的關(guān)注四個(gè)方面。例如，針對沖繩縣八重山地區(qū)各中學(xué)使用不同版本教科書的問題，新的教委制度將更有利于文部科學(xué)大臣直接要求當(dāng)?shù)亟涛�做出改正。此外，在兒童、青少年的欺凌、自殺等問題上，文部科學(xué)大臣可以向教委下達(dá)指示。為了實(shí)現(xiàn)以上可能，自民黨有可能對日本《地方教育行政法》提出修正。

　　與此同時(shí)，根據(jù)新的教委制度，將設(shè)立以地方行政長官為主導(dǎo)的“綜合教育實(shí)施會議(暫定名)”。該會議討論的有關(guān)教育行政的大綱方針，將直接反映行政長官的意圖。據(jù)自民黨小委員會稱，自治體教科書的采用、教職員工的任命等問題也將在該會議上進(jìn)行討論。此外，一直以來被指摘責(zé)任曖昧不清的教育長和教育委員長將實(shí)現(xiàn)一體化，設(shè)“新教育長(暫定)”一職，明確其責(zé)任。新教育長的任期為兩年，地方行政長官有權(quán)任命與罷免。(駐日本特約記者劉芳)

　　作者：駐日本劉芳

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