教師資格考試實行“國標(biāo)” 建立資格定期登記制度
師范司司長管培俊介紹2010年教師節(jié)總體活動安排并通報有關(guān)情況
昨天（2日，下同），記者從教育部獲悉，全國教師資格準(zhǔn)入制度即將開始試點。教育部將建立“國標(biāo)省考縣聘”的教師資格準(zhǔn)入制度和管理機制，組織教師資格考試，建立教師資格定期登記制度。
中小學(xué)將設(shè)“正高”
據(jù)悉，“國標(biāo)省考縣聘”是指由國家制定教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，省一級教育行政部門統(tǒng)一組織教師資格考試和教師資格認(rèn)證，縣一級教育行政部門組織教師公開招聘。教育部師范教育司管培俊司長說，未來國家將逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對于農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策；建立統(tǒng)一的中小學(xué)職務(wù)序列，在中小學(xué)設(shè)立正高級教師職務(wù)；建立與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相配套的教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一個完整的教師教育質(zhì)量保障體系。
師范生免費今年試點
據(jù)了解，根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，2020年我國教師隊伍將擴充到3000萬人，而目前僅為1600萬人，教師數(shù)量缺口極大。管培俊司長說，教育部將以推進師范生免費教育為契機，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。今年將在北京、江蘇、上海、湖南、新疆、云南等六個地區(qū)進行師范生免費教育教師教育創(chuàng)新的改革試點，在一批地方師范院校擴大試行師范生免費教育。
小教后年�？七_標(biāo)
教育部還將進一步制定全國中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)規(guī)劃，有計劃地對全國1000多萬中小學(xué)教師進行五年一個周期的分類、分層、分崗培訓(xùn)，重點實施義務(wù)教育教師的全員培訓(xùn)，組織對�？茖W(xué)歷以下的小學(xué)教師進行學(xué)歷提高教育，到2012年使全國小學(xué)教師學(xué)歷達到�？埔陨系乃�。 （記者 施劍松）
馬上就訪
北京中小學(xué)教師管理權(quán)擬歸區(qū)縣
今后，本市中小學(xué)教師有望納入?yún)^(qū)縣教委統(tǒng)一管理，改變目前完全“屬于”學(xué)校的管理現(xiàn)狀，在區(qū)域內(nèi)實行教師合理流動。記者昨天從北京部分區(qū)縣教委獲悉，本市將實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)。
針對社會廣泛關(guān)注的優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師流動問題，有關(guān)負責(zé)人透露，本市考慮將中小學(xué)教師納入?yún)^(qū)縣教育主管部門進行統(tǒng)一管理，在區(qū)域內(nèi)實行教師合理流動。在教師職稱方面，北京也將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱和職務(wù)序列。
據(jù)了解，目前不少人都認(rèn)可教師資源均衡是教育均衡的重要條件，部分區(qū)縣這些年通過支教或手拉手的方式推動教師流動，但實質(zhì)意義上的教師流動仍舉步維艱。其中一個突出的障礙就是，教師的人事關(guān)系都在學(xué)校，教師的聘任由學(xué)校來負責(zé)，加上城區(qū)績效工資尚未真正落實，教師收入很大程度和學(xué)校的結(jié)構(gòu)工資掛鉤。
專家分析，中小學(xué)教師人事關(guān)系如由區(qū)縣統(tǒng)一管理，伴隨績效工資的落實，區(qū)域內(nèi)實行教師流動并非難事。（首席 記者 羅德宏）
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