5月9日上午，全市中小學班主任遠程研修開班典禮在市電教館舉行，中國教師研修網(wǎng)總編楊婧主任應邀出席典禮并致辭，市教育局副局長劉加庚出席并講話。
劉加庚在講話中指出，班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引導者，是中小學教育工作中的骨干，是實施素質教育和德育教育的重要力量。班主任在學生成長中的地位與作用日益受到人們的關注，社會對班主任的要求也越來越高，班主任工作已不再是“人人可為、人人能為”的工作。要想做一名優(yōu)秀的班主任應做到“育人先育己”，不斷加強自身培訓學習。
劉加庚強調，班主任參加培訓學習是教育新形勢的迫切要求。當前，學生對班主任工作的挑剔度不斷增加，家長對班主任工作的期望值日益增高，外部環(huán)境對班主任工作的干擾力日趨增大，傳統(tǒng)的班主任工作思路和方法已難以應對現(xiàn)實的情況和問題，班主任迫切需要學習充電，更新育人理念，提升育人水平。同時，班主任參加培訓學習也是專業(yè)化成長的需要。時代需要班主任快速成長，事業(yè)需要班主任更快成熟。研修學習可提升班主任的理論高度，工作反思可增加班主任思想的厚度，學習和反思則能豐富班主任的實踐智慧和提升專業(yè)能力，從而實現(xiàn)班級的有效管理。
劉加庚要求，各縣市區(qū)教育行政部門要加強對遠程研修的過程管理，研修期間要對加強遠程研修情況調度，并根據(jù)研修后臺反饋數(shù)據(jù)，及時將研修情況通報到各參訓學校。各參訓學校的校長是培訓的第一責任人，要做好培訓工作的安排、督促、落實等，并為參訓教師提供必要的條件。遠程培訓指導教師和班級管理員是培訓的核心組織者。指導教師和班級管理員要加強與學員聯(lián)系和溝通，激勵每個學員按時上網(wǎng)學習，及時解決學員反映的困難和問題。參訓學員要珍惜機會，勤奮學習，要正確處理好工作、學習和家庭三者的關系，確保研修期間平均每天不少于1小時的在線學習時間，并及時撰寫學思作業(yè)，積極參加交流研討。
本次研修為期兩個月，50個學時。培訓內容分為班主任的每一天，班主任的每一學年，班主任與每次活動，班主任與每個班級，班主任與每個學生，班主任的基本技能六大模塊。培訓形式既有專家講座，又有熱點問題研討。
開班典禮采取視頻會議網(wǎng)上直播形式，市中區(qū)、任城區(qū)、高新區(qū)和北湖新區(qū)教育部門分管班主任培訓的同志和參訓學員、指導教師代表在市電教館主會場參加會議。各縣市區(qū)教育局設分會場，全體參訓學員在本單位通過登錄中國教師研修網(wǎng)同步收聽收看。
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