“小朋友們要記得把4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成日常行動(dòng), 讓自己擁有32顆健康牙齒。”牙博士的聲音里透著一絲稚氣. “你這個(gè)大壞蛋，別想再騙我們。”課堂里隨即傳來(lái)蛀牙菌的慘叫聲。 原來(lái)是米亭子小學(xué)、大田灣小學(xué)、馬王小學(xué)正在開展的 “益達(dá)校園口腔健康特色課堂”, 學(xué)生們一一裝扮成護(hù)齒小衛(wèi)士, 與蛀牙菌上演一場(chǎng)斗智斗勇的小話劇, 通過(guò)互動(dòng)角色扮演輕松學(xué)習(xí)由全國(guó)萬(wàn)名牙醫(yī)共同推薦的“四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣”：早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。

　　由團(tuán)市委重慶市少年部主辦的“益達(dá)校園口腔健康教育計(jì)劃”已在我市走過(guò)第二年，幫助一批又一批孩子從保護(hù)六齡牙開始，貫徹“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”的護(hù)齒理念。除了生動(dòng)的特色課堂，更有十所被授予“口腔健康教育基地”稱號(hào)的學(xué)校開展了“小小牙博士訓(xùn)練營(yíng)”，通過(guò)生動(dòng)有趣的護(hù)齒游戲如“牙齒拼圖”和“口腔健康繞口令”，讓小朋友認(rèn)識(shí)了口腔“大力士”六齡牙，鞏固了4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣；“護(hù)齒扭扭樂(lè)”和“牙博士診所”也讓小朋友在玩樂(lè)和互動(dòng)中學(xué)習(xí)。 據(jù)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院專家介紹, 兒童6歲到12歲替牙期階段的牙齒發(fā)育對(duì)今后的口腔健康影響深遠(yuǎn)，如果不養(yǎng)成良好的口腔健康習(xí)慣，對(duì)一生的口腔健康都將造成嚴(yán)重的危害。通過(guò)“益達(dá)護(hù)齒課堂”，孩子們了解到除了外在的保護(hù)和防治，護(hù)齒的最簡(jiǎn)便方法，就是通過(guò)咀嚼無(wú)糖口香糖來(lái)刺激唾液分泌，讓唾液在一分鐘內(nèi)達(dá)到平常流量的12倍*，從而緩沖傷害牙齒的酸性物質(zhì)和進(jìn)行自我修復(fù)。益達(dá)草莓、蜜瓜味道的無(wú)糖口香糖甜甜酸酸的口味最受歡迎，成為小朋友愛牙護(hù)齒的好伙伴。

　　團(tuán)市委重慶市少年部的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，益達(dá)的該校園計(jì)劃已經(jīng)成為重慶市小學(xué)生口腔健康教育的一個(gè)重要補(bǔ)充，“益達(dá)口腔健康特色課堂”是“校園口腔健康教育”的一個(gè)亮點(diǎn)，它生動(dòng)地把口腔健康知識(shí)融入到課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)中，寓教于樂(lè)。

　　*注：Szok J,Proskin HM,Banoczy J.(2001) 餐后咀嚼無(wú)糖口香糖對(duì)臨床齲齒的影響�？谇谎芯侩s志80（8）：1725-29