高考志愿：怎樣看待和利用好加分優(yōu)惠政策
針對考生填報志愿是否考慮加分的分析，我認(rèn)為應(yīng)該從幾個方面加以理解和重視，作為考生家長一定要結(jié)合自身特點酌情對待加分優(yōu)惠，既不能完全忽視，也不能過于依賴，主要表現(xiàn)在：
1、對于考前報志愿的省份，如直轄市北京來講，由于家長、考生和學(xué)校要為考生預(yù)估定位，所以要結(jié)合照顧政策酌情考慮加分影響，因為這關(guān)系到如何確定選志愿范圍。政策方面，今年，根據(jù)教育部、總政治部有關(guān)文件要求，北京市調(diào)整了對相關(guān)軍人子女的照顧政策。對烈士子女的照顧由“可在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄取”，調(diào)整為“可在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄取”，此外還有一些優(yōu)先錄取的照顧政策，詳見規(guī)定。
提示：填報志愿要注意享受下列照顧政策的考生僅適用北京地區(qū)的高等學(xué)校投檔錄取。
（1）高級中等教育階段獲得“北京市優(yōu)秀學(xué)生干部”、獲得區(qū)（縣）級見義勇為榮譽(yù)稱號、獲得北京市體育競賽優(yōu)勝并通過全市統(tǒng)一測試的考生在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄�。�
（2）高級中等教育階段獲得“北京市三好學(xué)生”、獲得北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎以及少數(shù)民族考生在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分向?qū)W校提供檔案，由學(xué)校審查錄取。但是，對于同時符合多項照顧因素的考生，不作累計加分，只取最高一項分值作為考生附加分投檔。
2、 在考后估分和知分報志愿的省份中，出分報志愿的省份數(shù)量最多，由于這類考生對位置的定位更加準(zhǔn)確，即使做最壞的打算，也可以考慮加分因素的影響，尤其是那些享受加20分政策優(yōu)惠的考生，由于超越了非常可觀的考生人數(shù)，志愿方案也要隨之改變�？忌图议L可以關(guān)注院校招生章程中的相關(guān)條款，有一些院校在實際錄取時是考慮加分因素的。
3、 特殊類型考生報志愿要重視加分因素，高校招生政策對于特殊類型資格考生的政策優(yōu)惠非常明顯。例如：對于自主招生資格考生一般給予下浮20分調(diào)檔甚至最低到一本線的優(yōu)惠。這類同時還享受加分優(yōu)惠的考生一定要與院校招生辦及時溝通，充分利用好照顧政策的優(yōu)勢來選報志愿，尤其是自主招生資格院校。
4、 對于那些處于批次線下的考生更要充分利用加分政優(yōu)惠的橋梁作用，因為借助加分優(yōu)惠考生在志愿選擇上可以上一個臺階。例如：一本線下20分的考生，如果享受20分的照顧性加分，在志愿選報上完全可以規(guī)劃一批次志愿，上線的希望還是很大的，每年都有不少成功的案例，其他批次的考生也要一樣認(rèn)真對待。
5、 注意省招辦的特殊約定，例如：北京一些享受加分優(yōu)惠的考生報考本地院校承認(rèn)加分投檔，填報外地院校不按加分投檔，詳見第1條。因此，考生在填報志愿時絕對不要忽視這些政策對加分因素的影響，請考生結(jié)合自身情況合理填報志愿，及時向當(dāng)?shù)厥≌修k和招生學(xué)校咨詢了解。
6、 一般認(rèn)為，享受照顧性加分政策的考生在填報志愿時要注意，選擇院校志愿時可以適當(dāng)考慮加分因素，選擇專業(yè)時慎用加分因素。尤其是那些目標(biāo)是名牌大學(xué)的學(xué)生，要利用好加分因素和調(diào)檔比例的優(yōu)勢，爭取滿足心愿。還注意不同省份不同院校規(guī)定不同，有的學(xué)校承認(rèn)加分選專業(yè)，而大多數(shù)院校是按高考成績錄取專業(yè)的。
7、 加分因素還會影響到考生和志愿的填報，特別是對于實行平行志愿的省份，選報平行志愿A\B時，可以適當(dāng)考慮加分因素爭取跳起來摸得著，利用好加分在平行志愿中普遍實行的100%調(diào)檔的優(yōu)勢，當(dāng)然保守的同學(xué)可以選擇相對穩(wěn)妥的志愿方案。
8、 此外，再補(bǔ)充一點，對于那些承諾100%調(diào)檔的院校來說，享受照顧性加分的考生具有明顯的優(yōu)勢，而對于那些調(diào)檔比率超過100%的院校來說，照顧性加分考生則顯得非常被動，個中原因不言自明，家長考生都要針對不同情況認(rèn)真對待。
總之，是否考慮加分因素的影響要結(jié)合實際情況從以上幾個方面綜合考慮，即使是普通考生填報志愿也不要忽視享受加分政策考生的志愿填報帶來的影響，高校錄取牽一發(fā)動全身，誰也不能忽視這些因素的影響。但是，為穩(wěn)妥起見，對于考前報志愿的北京、上海市的考生來講，在規(guī)劃志愿時可以借鑒晨霧老師的方法，在不違反原則的情況下，給自己留有緩沖的余地，以免失誤。
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