�？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和�？汲煽儯裱忌驹�，根據(jù)文化成績按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
（三）體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個(gè)錄取批次，錄取工作按兩個(gè)批次依次進(jìn)行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計(jì)算。
根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線；按照體育類本、�？普猩�(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費(fèi)師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類一段線的考生可以填報(bào)提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、�？普猩�(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ�，1個(gè)“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘�1個(gè)志愿�？忌看翁顖�(bào)志愿的數(shù)量最多不超過60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。
第1次志愿填報(bào)由體育類一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由體育類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報(bào)本、�？浦驹�。遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實(shí)行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時(shí)，依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級(jí)考試選考科目單科最高成績、等級(jí)考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級(jí)管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，落實(shí)各級(jí)招生考試委員會(huì)、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和輿情應(yīng)對(duì)，確保2020年高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實(shí)施。
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn)，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
（三）開展宣傳培訓(xùn)。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊(cè)”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊(duì)伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個(gè)聯(lián)合應(yīng)答平臺(tái)”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對(duì)性、完整性和準(zhǔn)確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
（四）開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
山東省招生考試委員會(huì)辦公室 2019年12月13日印發(fā)
相關(guān)閱讀