由此，大家可以找到學習的意義。學習決不僅僅是為了通過幾次測驗，獲得幾個美麗的成績。學習應當是融入學生的生命之中，是為了滿足大家的好奇與求知欲，是為了獲得足夠的知識儲備，以實現(xiàn)所有人幻想中所熱愛的生活。要真正學會學習、熱愛學習，則必須明白學習的意義，如此則要熱愛生活。

　　專時專用

　　這句話是劉詩堯的初中政治老師告誡同學們的，也是到目前為止，對他影響最大的一句具體領(lǐng)導他學習與生活的話。它講出了兩個原則：第一，做任何事都須專注，決不可三心二意。第二，人必需要有計劃，要學會對自己的時間作出適當?shù)陌才�，在斷定的時間完成斷定的任務以獲得最高的效益。

　　從現(xiàn)在開端，從基礎(chǔ)抓起

　　俗話說，“書山有路勤為徑”。勤懇是取得精良成績的“竅門”。從小學開端，老師、家長們便吩咐上課要認真聽講、課后要及時復習�？纱蠹也环翏行淖詥�，是否每節(jié)課都認真地跟著老師的思路，積極思考認真記錄了？是否每張作業(yè)上的每個字都是自己沉思熟慮之后才謹慎寫下的呢？是否每天晚上都回想了當天上課的重點呢？他表現(xiàn)學習“竅門”其實很簡略，那就是從基礎(chǔ)開端，從聽好每分鐘的課，做好每份作業(yè)開端，用汗水澆灌成功。

　　據(jù)說，哈佛圖書館上有過這樣一句話“感到最晚的時刻，恰恰是最早的時候。”我們必須把握今天，從現(xiàn)在開端。很多人的失敗并不在于他們沒有精良的打算，沒有美好的假想，沒有令人激動的幻想。他們?nèi)狈Φ�，就是一種從現(xiàn)在開端超出的勇氣。所以，從現(xiàn)在開端，尋找并應用一種符合自己實際情況的學習方法，腳踏實地向幻想起航。

　　王舒寧 “秒殺”絕技：重知識貫通對興趣保持

　　■小檔案

　　高中學校：復旦附中

　　錄取高校：香港大學金融專業(yè)

　　高考總分：550分

　　每個階段都有不同的學習目標

　　王舒寧表現(xiàn)學生們應充分利用高中全部階段的學習過程，而不是到了高三時才發(fā)明自己的單薄之處，才開端補漏洞，往往這樣的學習方法既吃力，效率也不見得有多高。

　　她認為高一、高二是積累與充分接收各種知識的階段，重要應做到器重課堂效率，通過貴精不貴多的練習，控制知識點的應用。摸索自己的特點科目并加以發(fā)掘培養(yǎng)，不要太過功利而疏忽了各種素養(yǎng)底蘊的積累。

　　高三是磨練測驗技巧和鞏固加深的階段，要學會搭建整體的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，理順三年來所學習內(nèi)容之間的關(guān)系，針對高考要耐心吃透考綱和高中三年來所有的教科書，切莫疏忽細節(jié)，當熟練度上升到必定層次的時候，就能達到一種超脫了具體標題的限制而豁然豁達的感到。

　　器重知識的融合貫通

　　王舒寧建議平時要做個有心人，因為各種自我學習得來的知識和信息都可能會為將來要面對的各種筆試和面試帶來幫助，尤其是名校的自主招生測驗。

　　參加校內(nèi)外運動

　　在以學業(yè)為重的情況下，王舒寧也建議可根據(jù)自己情況，要有所取舍，理清主次，選擇參加合適自己的校內(nèi)外擴大運動，這既能錘煉才能，又能為未來高校自主招生所重視的社會經(jīng)歷增加素材。