為能讓家長(zhǎng)全面、客觀了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲等方面的表現(xiàn)，增進(jìn)家園之間的相互溝通，形成家園共育，4月20日，晴隆縣幼兒園開(kāi)展了有300余名家長(zhǎng)參加的半日公開(kāi)活動(dòng)。

　　近期，貴州省幼兒園課程建設(shè)項(xiàng)目組從實(shí)際出發(fā)、從科學(xué)育兒出發(fā)、從幼兒園任務(wù)出發(fā)，為規(guī)范保育、教育工作，防止、糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向，啟動(dòng)了一場(chǎng)田野式的全省大教研。

　　此次現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)是在2011年11月25日花溪教育局與花溪第一幼兒園全省現(xiàn)場(chǎng)教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合貴州省教育系統(tǒng)2012年提出的“123456”規(guī)劃，在全省各地州市開(kāi)展的幼兒園適應(yīng)性課程教研。

　　3月25至29日，西南大學(xué)和貴陽(yáng)幼師課程專家組的研究人員，在教育廳學(xué)前教育處和各市(州｝教育局的支持下，在綏陽(yáng)、玉屏、織金、荔波、六盤水、安順和凱里，開(kāi)展7個(gè)市(州)的現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域大教研。共有項(xiàng)目組專家團(tuán)隊(duì)以及來(lái)自百余所實(shí)驗(yàn)園、民辦幼兒園近800名教師參與。

　　活動(dòng)以“半日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、幼兒園交流和專家點(diǎn)評(píng)及培訓(xùn)”為模式，對(duì)各地實(shí)驗(yàn)幼兒園中心教研點(diǎn)的晨間活動(dòng)、自編早操、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同性集體活動(dòng)和選擇性活動(dòng)進(jìn)行了全面的觀摩。就適應(yīng)性課程在幼兒園的實(shí)踐操作形態(tài)、課程實(shí)施模式及有效防止幼兒園教學(xué)“小學(xué)化”的現(xiàn)象進(jìn)行了廣泛討論。