我們，在創(chuàng)業(yè)……

　　 ①韓莊鎮(zhèn)的村官馬龍被公推直選為微山縣首個大學生村黨組織書記。

　　 ②村官童偉、孫佳、鄭繼勇正在對自己的創(chuàng)業(yè)項目進行調研。

　　 ③傅村鎮(zhèn)專門為32名村官們設立了“大學生村官之家”。

　　 ④村官柳磊為天然山豬養(yǎng)殖項目積極聯(lián)系銷路，聘請專家指導解決技術難題，解除了項目發(fā)展的后顧之憂。

　　 ⑤村官張銘發(fā)揮自身專業(yè)技術，使水質凈化劑項目初見雛形�！鲇浾� 楊國慶 攝

　　 在電視劇《花開的美麗季節(jié)》實景實名拍攝地微山縣，活躍著316名有理想、有抱負、有才華的大學生“村官”，他們在縣委、縣政府搭建的創(chuàng)業(yè)舞臺上，下得去，待得住，干得好，成為新農村建設中的一支生力軍。8月27日，記者來到微山融入他們中間，感受大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的那份勃勃激情。

　　 大學生“村官”為基層黨組織輸入新鮮血液

　　 8月27日，對大學生“村官”馬龍來說，是一個特別的日子，這天，經韓莊鎮(zhèn)穆莊村全體參會黨員公開投票確定，他光榮的當選為該村第一任大學生村黨組織書記。

　　 從大學生“村官”中公推直選村黨組織書記，在微山縣乃至濟寧市均屬首次�？h委書記羅心光告訴記者：“大學生到農村任職，他們?yōu)檗r村帶來了新思想、新觀念、新文化和新技術，而農村則開闊了他們的思路、視野，也成就了他們的事業(yè)和夢想。更重要的是能使農村基層干部隊伍發(fā)生重大轉變，彌補了當前某些村黨支部班子建設中存在的年齡結構老化、知識層次偏低，黨支部向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力有所弱化等方面的不足。這既是構建大學生‘村官’管理工作長效機制的新嘗試，也是加強以村黨組織書記隊伍為重點的基層黨組織班子建設的新探索。從大學生‘村官’中公推直選村黨組織書記，既打造了人才培養(yǎng)和鍛煉的新模式，又破解了新農村建設的人才困局，促進了新農村建設。”

　　 從1990年就擔任微山縣傅村鎮(zhèn)閆莊村支部書記的卜憲義，對大學生到農村任職有著深刻的感受。由于長期以來計劃生育、征地拆遷、安置補償等工作，個別村民與他結怨，造成村里一些工作難以開展。自從大學生“村官”裴帥擔任村里黨組織第一書記以來，一些被動局面開始扭轉。因為計劃生育和宅基地問題與他鬧矛盾的村民，在裴帥耐心做工作下，已經與他和好。卜憲義動情地說：“剛開始，群眾對他不了解，認為小孩子有多大能耐。可裴帥到村里后，很快和村民打成一片。一次走訪村民時，他了解到村民卜憲全因技術問題，養(yǎng)殖的上千只兔子基本死光，從那起不再提養(yǎng)兔子。裴帥一邊請教畜牧專家，一邊上網查資料，弄清兔子的死因后，鼓勵卜憲全再次養(yǎng)起兔子，裴帥還成了他的養(yǎng)兔顧問。由于村里黨員年齡偏大，以前學習也不經常，裴帥來后堅持一個星期兩次學習，黨員干部了解了上級精神，再傳達給群眾，群眾也積極配合村里工作，我現在感覺工作起來省勁多了。”

　　 趙廟鄉(xiāng)趙樓村村民孫某和方某，因反映的問題得不到解決，成了縣鄉(xiāng)有名的老上訪戶。長期上訪不僅給他們本人帶來精神上傷害，經濟上損失，也成為縣鄉(xiāng)村頗為頭疼的事情，村里好多工作難以開展。“村官”劉中華擔任該村主任助理后，多方做工作，及時解決他們生活上的困難，并最終使他們的問題得到妥善解決。現在村“兩委”在工作時順利多了。許多村民說：“小‘村官’，辦大事，俺信得過。”

　　 微山縣注重引導培養(yǎng)大學生“村官”創(chuàng)業(yè)，今年，又將大學生“村官”創(chuàng)業(yè)作為縣委書記基層黨建創(chuàng)新項目。目前，全縣316名大學生“村官”中，有1人擔任村黨組織書記，6人擔任村黨組織第一書記，9人擔任村（社區(qū)）黨組織副書記，2人擔任社區(qū)居民委員會副主任。

　　 大學生“村官”在創(chuàng)業(yè)中完成角色轉變

　　 樸素的裝扮、穩(wěn)重的舉止，很難讓人想象大學生“村官”姚媛當初來魯橋鎮(zhèn)七村時的樣子。剛到農村時，面對村里艱苦的環(huán)境，繁瑣復雜的基層工作和單調枯燥的生活，姚媛心理落差也很大，她曾感到迷茫。在鎮(zhèn)黨委政府幫助下，她很快投入工作。發(fā)現在七村這個烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)村，有好多工作等待她去做：查資料、找市場、到網上發(fā)布村里烏鱧信息、利用申請來的資金為烏鱧養(yǎng)殖基地修繕460米水溝、整修村里干道、村莊綠化、建文化大院等工作，姚媛忙的不亦樂乎。村民們對她給予了很高的評價。姚媛說：“農村讓我有了施展才能的機會，當‘村官’，我感到很光榮。”

　　 姚媛初到農村的想法，很多大學生“村官”都曾有過。為了幫助大學生“村官”盡快完成從學生到“村官”角色的轉變，微山縣采取了“鄉(xiāng)土化”教育。結合農村工作和基層組織建設實際，每年對大學生“輪訓”一遍，定期舉辦農村實用技術、農村財務管理、團組織建設、社區(qū)工作、計生業(yè)務等專業(yè)培訓；“壓擔式”實踐鍛煉辦法。有針對性的為大學生“村官”安排村莊規(guī)劃、環(huán)境整治、招商引資、計劃生育、社會治安等急難險重的任務，讓他們在實踐中鍛煉，“心貼心”溝通交流辦法�？h鄉(xiāng)兩級開設專業(yè)電子信箱，讓大學生“村官”及時方便向上級反映工作生活中的困難、問題及意見和建議。他們還定期召開工作例會、專項座談會、專題討論會，向大學生“村官”傳達有關政策并及時了解他們思想動向�？h委書記羅心光就大學生“村官”創(chuàng)業(yè)問題多次到鄉(xiāng)村調研，和大學生“村官”面對面交心，出思路、定任務。

　　 8月27日，在傅村鎮(zhèn)、韓莊鎮(zhèn)，記者看到兩鎮(zhèn)專為大學生“村官”建設了綜合服務中心、大學生活動中心和大學生“村官”規(guī)范管理辦公室。兩鎮(zhèn)還建立了“3+1”導師幫帶制度，即一名黨政班子成員為“思想導師”，一名機關包村人員為“工作導師”，一名村“兩委”人員為“實踐導師”，3人同時聯(lián)系幫帶1名大學生“村官”，幫助他們盡快熟悉掌握基層工作方法，融入農村。

　　 大學生“村官”村民致富的“青春領頭羊”

　　 “對于這些剛剛走出‘象牙塔’的莘莘學子來說，就業(yè)只是基本需求，干事創(chuàng)業(yè)、展示才華、實現抱負、體現價值等才是他們的最大需求，也是他們最看重的需求。”縣委常委、組織部長張洪雷對記者說，在隨后的采訪中，記者也深刻感受到了這一點。

　　 大學生“村官”孫佳，所學專業(yè)是食品科學，現任山東大衛(wèi)生態(tài)食品有限公司經理助理。他一直看好生態(tài)綠色食品市場，但苦于沒資金、沒項目，經傅村鎮(zhèn)領導推介，結識了本地一創(chuàng)業(yè)大戶，后又爭取到浙商5000萬的投資，并從中糧集團引進2名技術高層。孫佳高興地告訴記者：“這個項目投產后，年收入可達1個億，能創(chuàng)造利潤2000萬元，帶動200人就業(yè)。”

　　 在大學生創(chuàng)業(yè)過程中，微山縣還探索出了“政府+客商+創(chuàng)業(yè)基地+大學生 ‘村官’+結對幫扶”、“村官+大戶”、“村官+專家”、“村官+基地”、“村官+合作社”等多種模式。很多大學生村官，通過把企業(yè)擁有的資金、管理經驗，專家擁有的技術、合作社擁有的市場渠道等與自己的創(chuàng)新意識、開拓能力以及專業(yè)知識結合起來，多途徑帶民致富。昭陽街道三孔橋社區(qū)黨支部助理、居委會委員大學生“村官”趙詣，就聯(lián)合居民小組與香港聯(lián)業(yè)膠筒廠有限公司達成總投資5500萬元兩個合作項目，共建了“村官+大戶+企業(yè)”的聯(lián)營模式。韓莊鎮(zhèn)蔣官村大學生“村官”丁超超，走“政府+客商+大學生‘村官’+結對幫扶”的路子，收獲了人生第一桶金后，將該村的運輸車輛發(fā)展到30多輛。

　　 為給大學生 “村官”提供一個優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，微山縣在創(chuàng)業(yè)項目審批上，實行優(yōu)先審批制、項目代辦制、全程負責制；在創(chuàng)業(yè)資金上，建立了財政支持、金融支持、社會幫助、企業(yè)幫助、個人資助等渠道；在創(chuàng)業(yè)能力培訓上，安置大學生“村官”到企業(yè)掛職，到專業(yè)合作社兼任負責人；并引導和幫助大學生“村官”領辦、創(chuàng)辦各類農村創(chuàng)業(yè)致富項目，工商、稅務、電力、銀行等部門也為大學生“村官”提供了優(yōu)惠政策。該縣計劃在2012年底，實現全縣大學生“村官”100%參加創(chuàng)業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）100%建立大學生“村官”創(chuàng)業(yè)富民示范基地，帶動10000名以上的群眾致富的“雙百”目標。