記者 劉利民本

　　近年來(lái)，全國(guó)職業(yè)教育、尤其是高等職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)激烈。然而，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院卻從容不迫、佳音不斷……

　　先是學(xué)生在全國(guó)和山東省各種技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。2010年，在全國(guó)高職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中取得二、三等獎(jiǎng)；在山東省高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得山東省一等獎(jiǎng)；在山東省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪得山東省一、二等獎(jiǎng)；在全國(guó)商科院校財(cái)會(huì)技能大賽總決賽中攬獲一、二、三等獎(jiǎng)。再是從該校走出的學(xué)生頗受青睞，2011年幼教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，被社會(huì)上“搶購(gòu)一空”。英語(yǔ)等許多專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)率近乎百分之百。學(xué)院先后榮獲“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山東省技能人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“山東省先進(jìn)基層黨組織”、“濟(jì)寧市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”等十幾項(xiàng)榮譽(yù)，院黨委被評(píng)為山東省先進(jìn)基層黨組織。

　　教育教學(xué)工作全面奏凱，激烈競(jìng)爭(zhēng)中異軍突起，憑的是什么？濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記祝愛(ài)華和院長(zhǎng)于建民的解釋是：憑的就是近年來(lái)，圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立院、精品建院、特色興院、人才強(qiáng)院”的辦學(xué)理念；憑的就是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，師生追求卓越的優(yōu)秀習(xí)慣、扎實(shí)努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　夯實(shí)基礎(chǔ) 優(yōu)化硬件

　　欲實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需夯實(shí)眼下基礎(chǔ)。在過(guò)去五年中，學(xué)院在原有基礎(chǔ)上，征地210畝，投資3.2億元，建設(shè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、理實(shí)一體化教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓和綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等項(xiàng)目，建筑面積9.6萬(wàn)平方米，該工程于去年暑假竣工交付使用，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了新的跨越。利用500萬(wàn)美元世行貸款和濟(jì)寧市政府配套資金，投資5000萬(wàn)元建設(shè)功能完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)建設(shè)機(jī)電、汽車(chē)、建筑3個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。投資1000萬(wàn)元進(jìn)行生化食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。同時(shí)，完善校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，先后建立了150余家能夠滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)學(xué)生真實(shí)環(huán)境或頂崗的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還投資1800萬(wàn)元，建設(shè)數(shù)字化校園，以高科技為依托，建設(shè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、數(shù)字化管理和工作環(huán)境，校園萬(wàn)兆寬帶網(wǎng)將內(nèi)外聯(lián)通，師生可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料、制作課件。豐富的應(yīng)用服務(wù)體系，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、管理和辦公全面數(shù)字化，讓師生工作學(xué)習(xí)在數(shù)字化氛圍之中。

　　提升內(nèi)涵 構(gòu)筑“高地”

　　打造職教名牌，首先要彰顯專(zhuān)業(yè)特色。學(xué)院緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，遴選主干專(zhuān)業(yè)，確定重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，培育特色專(zhuān)業(yè)，打造品牌專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建“工為主體、文商兩翼”的專(zhuān)業(yè)架構(gòu)。在專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵上,以突出特色為主；在教學(xué)內(nèi)容上,以夯實(shí)基礎(chǔ)為主;在教學(xué)效果上,以培養(yǎng)能力為主，建成機(jī)械制造、汽車(chē)、建筑、電子信息、財(cái)經(jīng)、生物化工、文化服務(wù)等七大專(zhuān)業(yè)群。機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)被確定為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)被確定為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)被確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。與之相配套的，是緊貼企業(yè)崗位群任職要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，校企共同制定培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程體系。緊跟企業(yè)生產(chǎn)周期實(shí)施工學(xué)交替，緊扣職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)推行雙證融通。著力強(qiáng)化課程建設(shè),構(gòu)建了以公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課為主的精品課程群,從課程結(jié)構(gòu)、師資隊(duì)伍、教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行全方位建設(shè),并對(duì)精品課程重點(diǎn)投入和建設(shè)。3門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，15門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。

　　同時(shí)，引進(jìn)了一批博士、碩士研究生充實(shí)教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)260多名專(zhuān)家、學(xué)者，企業(yè)高管、高工擔(dān)任兼職教授，聘任企業(yè)工程師、技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師。有計(jì)劃地選送專(zhuān)業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)鍛煉，或到國(guó)內(nèi)外高校交流培訓(xùn)。汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，數(shù)控機(jī)床編程與操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。