今年5月,我省將首次實行春季高考。據(jù)了解,我省今年共有4000余名普通高中學生報名春季高考。山東省教育廳廳長齊濤介紹說,2012年,我省提出職業(yè)教育要上下貫通,左右兼容。高職學校、中職學校之間有望實現(xiàn)學分互認。
2012年,山東省高考將首次實行“春季”和“夏季”兩次高考,以往“一考定終身”的高考改為一年考兩次。齊濤表示,實行春季高考也是實現(xiàn)職業(yè)教育“左右兼容”的一個舉措�！�(春季高考)過去是高職對口考試,只面向中職生的考試。今年改成春季高考之后,最重大的一個變化就是高中生也參加這次考試。另外一個最重大的變化是可以重復報考,重復錄取。一個孩子有可能拿兩個錄取通知書,這在過去是不可能的�！饼R濤說,學生可以選擇同時參加春季高考和夏季高考,而且具有同等錄取機會。
據(jù)統(tǒng)計,今年,我省報名春季高考的普通高中學生共有4000余名,占在校普通高中生的比例很小�！拔覀円补膭钪新殞W校的學生參加夏季高考�！饼R濤認為,隨著夏季高考錄取改革的推進,通過參加夏季高考升入普通本科院校的中職生有望增多。
齊濤指出,中職教育與高職教育、義務教育之間的“上下貫通”也是職業(yè)教育體系建設的重要舉措。“以前,職業(yè)教育面臨的問題是往上的路不通。高考只招收普通高中的學生,中職學生只能進入高職院校,進不了其他本科學校�！饼R濤解釋說,“上下貫通”指的是職業(yè)教育從專業(yè)研究生,到本科、高職、中職乃至義務教育的課程要互相銜接。這種銜接可通過學分互認來完成。
“比如,我讀了三年中職,畢業(yè)后找了工作,后來想換一個更好的工種和工作,就申請到高等職業(yè)院校去進修。這時,我在中職學校的學分是被承認的,工作經(jīng)歷也能換算成學分�！饼R濤說,這樣就能學了再工作,工作了再學,不斷地學習。如此一來,通過學分儲備和互認體系,終身學習體系也會得以構建。
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