
中南大學23歲的數學系學生劉路因攻克了“在數理邏輯學中沉寂了20年的難題——‘西塔潘猜想’”,一時間名聲大振,除獲得國內外數理邏輯界權威的認可之外,20日更是被中南大學破格錄用為該校最年輕的正教授級研究員,并獎勵一百萬元用于改善其科研條件及生活條件。
張愛玲曾說過一句話:“出名要趁早,來得太晚的話,快樂也不那么痛快。”這句話在劉路身上體現出了非常的現實意義,與同齡人相較,劉路無疑已經到達了人生的一個高峰,無論是精神上的獲取,還是物質上的得到,都足以讓一個二十出頭的年輕人陷入一場狂歡。媒體在這幾天的集中報道,也給劉路披上了一層又一層的光彩,輿論無疑在增加這名普通學子的榮譽濃度,并因為傳播所具有的渲染特性在擴延和拔高事件本身。
當然,我們并不是說榮譽面前的劉路應該摒棄人類本有的七情六欲,絕大多數個體在面臨這種極度肯定與獎賞時,都難以做到心如止水,更何況劉路只是個初嘗榮耀的23歲的年輕人。只是從其專業(yè)及發(fā)展的角度出發(fā),榮耀前的清醒與節(jié)制似乎更能夠為這名年輕人帶來強大后勁。“古之學者為己,今之學者為人”,榮耀身后是浮躁,一旦沉溺于榮耀之中,便必會被浮躁所俘獲。也正是如此,當下不少學人無法沉下心來鉆研學問,最終流于虛浮。

“沒有訣竅,就是一直做自己感興趣的事,突然間想到了就做到了。”——劉路(22歲數學奇才)
中南大學此次對劉路的破格錄用,頗令業(yè)界側目,這種打破常規(guī)的做法也體現出了高校對人才的渴求,同時也是對其他年輕學者的一種激勵。在大學體制本身就存在人才發(fā)展阻礙的現實環(huán)境下,高校對人才的極力扶持有著很大的積極意義,尤其在促進學者獨立科研上能夠起到保障作用。
盡管如此,外界一些不同的聲音也不應完全忽視。香港浸會大學數學系講座教授、理學院院長、香港數學會理事長湯濤就提醒說,“領導、院士、輿論還是不要摻和得太多,應順其自然……”而國外一些相同專業(yè)的留學人士、專家,也從專業(yè)角度對此事提出了一些見解。他們在肯定劉路以23歲年齡解開“西塔潘猜想”確屬難得的同時,也對媒體夸大此成果的報道表示憂慮,認為這除了有失客觀之外,無限疊加的榮譽還可能會捧殺一名有潛質的數學人才。
就在前不久,武漢大學曾經曝出一名出生于1982年的女生袁荃被聘為該校教授的新聞,當時在網絡也引起過一陣轟動。由于年齡優(yōu)勢,年少才子總比其他人更容易獲得關注的目光和贊嘆的聲音。但同樣地,在榮耀面前,年少之人也更容易迷失自己,滑向驕傲的泥沼。突如其來的榮譽,是人生中的一道彩虹,絢爛迷眼,但也可能是一把彎刀,會劃傷有著一切可能的未來。
劉路在接受媒體采訪時,曾寄語自己的學弟學妹:“人生好比一道數學題,外在環(huán)境只能影響你的速度,或牽引加速,或阻礙減速,決定最后終點的人只有你自己。”從話里來看,這位年輕的學子至少在目前還保持著一顆淡定從容的心,在媒體給予他無限榮光的當下,這或許是值得所有人欣慰的地方。
神話背后
不把分數看太重的學術男,更在意學到了什么
本科畢業(yè),讀碩士、博士,評副教授,再到教授,這一過程一般來說至少需要15年。22歲的劉路卻用不到一年時間,“輕易”完成了這一歷程。
見到劉路,很難一下子把印象里的教授與眼前這位研一學生聯系起來,更不敢想象就是這位話少、聲音小的大男孩破解了一個許多研究者一直努力未果的學術難題。
2010年10月的一天,出于興趣、自學數理邏輯的劉路突發(fā)奇想:將一個方法稍作修改,便可證明西塔潘猜想。他于是跑回宿舍,連夜運算,用英文寫出證明過程,署名“劉嘉憶”向美國芝加哥大學主辦的《符號邏輯期刊》投稿。
西塔潘猜想,是1995年英國數理邏輯學家西塔潘提出關于拉姆齊二染色定理證明強度的猜想,10多年來,海內外著名研究者一直努力都沒有解決。
成功破解西塔潘猜想,成為劉路的人生轉折:破格碩博連讀,師從著名數學家侯振挺教授;破格被聘任為中南大學正教授級研究員。

中南大學校長張堯學為劉路右頒發(fā)100萬元獎金
問起破解訣竅,他一臉淡然地說,沒有什么訣竅,就是一直做自己感興趣的事,突然間想到了就做到了。
這位年輕教授坦陳,無論中學還是大學,自己的學業(yè)成績最多屬中等水平。但從小到大對數學都很感興趣,做數學題目總會因為自己的解題步驟和思維方式很獨特而自得其樂。2008年高考填志愿時,從一本到三本,盡管學校不一樣,但他全部填了“數學專業(yè)”。
在大學同學的眼里,劉路是一名“學術男”,要么在上網看資料,要么在圖書館看書,“很少玩游戲,說話也較少”。
采訪期間,這位“學術男”頻繁提及:不要把分數看得太重要了,擁有這方面的能力就行!
光環(huán)之下的他透露,當下的計劃仍是出國留學。“不管是什么身份,我看重的是學習過程,能讓我學到東西才是最重要的。”
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