連日來，微山縣教體局在解放思想跨越發(fā)展大討論活動中，始終圍繞“質(zhì)量提升”、“教育體育事業(yè)強微山縣創(chuàng)建”等實踐載體為總抓手，把開展解放思想大討論活動與加強師德建設(shè)、推動教體事業(yè)科學發(fā)展緊密結(jié)合起來，并通過解放思想大討論活動推動教育實踐，力求做到“四提升”，進一步開創(chuàng)教育體育事業(yè)發(fā)展的新局面。
一是進一步提升教育發(fā)展理念。引導(dǎo)廣大教育工作者進一步深化“師德師風建設(shè)年活動成果”，提高廣大教師對教育發(fā)展理念的具體認識；細化為學校管理、深化師德教育、加強對外開放等具體理念并轉(zhuǎn)化為教育教學的實際行動。
二是進一步增強教育發(fā)展能力。堅持以微山教育網(wǎng)上講堂、中小學校長研修班、青年教師大比武、校本培訓等載體，加強隊伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)務(wù)管理水平，提升機關(guān)干部服務(wù)教育發(fā)展的水平，提升校長隊伍辦學治校的能力，提升廣大教師科學執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教的素質(zhì)和能力。
三是進一步解決教育發(fā)展難題。加強對教研活動的指導(dǎo)與要求，力爭微山縣教育教學管理水平更上新臺階；進一步加強素質(zhì)教育推廣與實施，擴大城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，推進教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育發(fā)展的良好環(huán)境。
四是進一步完善教育發(fā)展機制。把解決問題與建立長效機制結(jié)合起來，健全教育督導(dǎo)評估巡查制度，加快推進學前教育發(fā)展，促進學校內(nèi)涵提升，努力推進中小學標準化建設(shè)，為微山縣教體事業(yè)的發(fā)展提供強有力的保障。