感恩母親、感恩母校、感恩社會——母親節(jié)學(xué)生組織的感恩活動
贈人玫瑰手留余香——圖為學(xué)生們踴躍參加義務(wù)獻血現(xiàn)場
齊魯網(wǎng)青島6月12日訊 為深入開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年法制宣傳教育，促進大學(xué)生的健康成長、茁壯成才，青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院針對現(xiàn)代學(xué)生多為獨生子女，從小沐浴父母及祖輩的寵愛，造成部分學(xué)生由嬌而橫，惟我獨尊，由愛生恨，甚至恩將仇報的特點，實施了“以法促規(guī)范、以德養(yǎng)品性，法德并舉塑造新時期文明大學(xué)生工程”，在進行法制宣傳教育的同時，從喚醒學(xué)生的感恩情懷入手，通過多種形式的感恩教育活動形式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中體驗感恩，學(xué)會感恩，傳播感恩，以實際行動，回報社會，收到了非常好的效果。
圍繞學(xué)院辦學(xué)理念，制定教育活動方案。學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“育優(yōu)良品德、強素質(zhì)技能、辦全民教育”作為辦學(xué)宗旨，把“培養(yǎng)感恩品德，學(xué)會自我學(xué)習(xí)，精練專業(yè)技能”作為學(xué)院辦學(xué)理念。形成了“校企合一的辦學(xué)模式、工學(xué)交替的教學(xué)模式、激發(fā)潛能的教學(xué)方法、全程育人的思政教育和跟蹤服務(wù)的就業(yè)體系”五個適合培養(yǎng)高素質(zhì)、強技能、應(yīng)用型的高職人才培養(yǎng)特色。專門成立了由院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以感恩教育為重要內(nèi)容的德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把感恩教育納入學(xué)院教育的規(guī)劃和計劃，設(shè)置感恩教育專門課程，將學(xué)生學(xué)習(xí)成績和感恩實踐行為作為畢業(yè)學(xué)分進行考評，從而增強了學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐感恩思想的自覺性。
為人師表，做到“三個一點”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深知“己所不欲勿施于人、榜樣的力量是無窮”的道理，為切實推動感恩教育和實踐活動向縱深發(fā)展，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師首先身體力行做表率，要求各級領(lǐng)導(dǎo)和教師，在感恩教育和實踐中力求做到“三個一點”：領(lǐng)導(dǎo)和教師在接受感恩教育和實踐的時間上要比學(xué)生早一點，內(nèi)容上要比學(xué)生多一點，效果上要比學(xué)生好一點。院長陳昌金在感恩教育實踐活動中身先士卒，學(xué)在前，干在前。為了辦好恒星養(yǎng)老院，他讓自己的老母親住進養(yǎng)老院，幫助他體驗養(yǎng)老院的服務(wù)工作，根據(jù)老母親的切身感受，先后對數(shù)十項服務(wù)工作進行了改進，使養(yǎng)老院的服務(wù)水平不斷提高，入住養(yǎng)老院的人數(shù)也由去年的一百人增加到二百人；為了支持和鼓勵家庭貧困的學(xué)生在校就讀，陳院長自己省吃儉用，拿出巨資在學(xué)院建立了“幫扶困難家庭學(xué)生扶持基金”和“恒星學(xué)子創(chuàng)業(yè)基金”；為幫助學(xué)生解決突然遇到的困難，他又慷慨解囊拿出上萬資金為學(xué)生排憂解難。由于院領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，使學(xué)院感恩教育實踐活動呈現(xiàn)出一級抓一級、一級帶一級，層層爭先創(chuàng)優(yōu)的生動局面。
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