為了不讓男孩亂走動(dòng),列車長(zhǎng)安排乘務(wù)員陪他玩手機(jī)游戲。
因?yàn)樵诩冶桓赣H揍,12歲的男孩從徐州“混”上火車離家出走。15日上午,男孩輾轉(zhuǎn)上了濟(jì)南開往青島的D6005次動(dòng)車,在列車員的耐心詢問(wèn)下,這名有語(yǔ)言障礙的男孩寫下了姑父的電話。最后,青島火車站的工作人員把他送上開往徐州的列車,傍晚其家人接到孩子后連聲感謝“青島的好人”。
小男孩獨(dú)自乘動(dòng)車 列車員起疑忙詢問(wèn)
“你家在濟(jì)南嗎?”“你多大了?上幾年級(jí)了?”15日上午9點(diǎn),在從濟(jì)南開往青島的D6005次列車9號(hào)餐車內(nèi),列車長(zhǎng)王文正在詢問(wèn)坐在他對(duì)面的一個(gè)小男孩。原來(lái),這個(gè)小男孩沒(méi)有大人陪同坐車,是他獨(dú)自一人“混”進(jìn)了列車。
“8點(diǎn)40分,列車從濟(jì)南開動(dòng)后,我巡邏到餐車時(shí)看到小男孩一個(gè)人坐在餐車?yán),沒(méi)有大人陪著。我就問(wèn)他家長(zhǎng)在哪個(gè)車廂,結(jié)果他搖搖頭,也不說(shuō)話。”根據(jù)經(jīng)驗(yàn),王文猜測(cè)小孩是離家出走,于是開始耐心詢問(wèn)。
王文以和藹、親切的語(yǔ)氣,問(wèn)了小男孩好幾個(gè)問(wèn)題,但小男孩始終一聲不吭,只是用點(diǎn)頭和搖頭來(lái)回答。當(dāng)王文問(wèn)小男孩家是不是在濟(jì)南時(shí),男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭;當(dāng)問(wèn)他幾歲時(shí),男孩做出了“9”的手勢(shì);再問(wèn)他上幾年級(jí)時(shí),他做出了一個(gè)“2”的手勢(shì);當(dāng)男孩問(wèn)及他父母時(shí),小男孩則一個(gè)勁兒地?fù)u頭。
“看他的穿著應(yīng)該是離家出走一兩天了,要是再聯(lián)系不上,到站了只能把他交給派出所。”眼看著問(wèn)不出什么東西來(lái),王文也顯得很著急。
工作人員輪番上陣 套出男孩家人電話
隨后,王文又從餐車拿了七八個(gè)小面包和一盒牛奶給他。小男孩看起來(lái)很餓的樣子,很快就把面包全吃完了。為了讓他說(shuō)出聯(lián)系方式,列車工作人員輪流跟他溝通,“軟硬兼施”。
一位女工作人員蹲下來(lái),和藹地與小男孩聊天,問(wèn)他的家庭住址和家人的聯(lián)系方式,可小男孩還是一語(yǔ)不發(fā)。“快把電話告訴我們,不然沒(méi)大人跟著你,你到外面去會(huì)挨揍的。”隨后,又有一位工作人員用“嚇唬”的語(yǔ)氣,想套出小男孩電話。
考慮到小男孩不說(shuō)話,工作人員就在他面前放了一支筆和紙張,想讓他寫下來(lái)。拿到紙筆后,小男孩寫下了自己的名字陳桂(化名)和一串?dāng)?shù)字。當(dāng)王文準(zhǔn)備撥打這個(gè)電話時(shí),發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼少了一個(gè)數(shù)字。于是,工作人員又和藹地和陳桂說(shuō)話,讓他好好想想電話號(hào)碼。思考幾秒鐘后,陳桂又在后面添加了一個(gè)3。王文照著撥打后,對(duì)方說(shuō)不認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩;隨后工作人員再次耐心地和小男孩溝通,讓他想想電話號(hào)碼。最后,陳桂將后面的3,改成了1。這一次,電話終于撥通了,對(duì)方稱是小男孩的姑父。
火車上愛心接力 男孩被送回老家
原來(lái)陳桂的家不在濟(jì)南,而是在江蘇徐州。王文告訴記者,接電話的是陳桂的姑父。對(duì)于陳桂離家出走一事,陳桂的姑父說(shuō)家人還不知道,他立刻聯(lián)系陳桂的父親去青島接孩子。
從陳桂上車,到列車員聯(lián)系上他的姑父,期間用了近兩個(gè)小時(shí)。此時(shí),列車也將要到達(dá)青島終點(diǎn)站。在列車上,陳桂似乎有些坐不住,一個(gè)勁兒地想往別的車廂跑。為了看住陳桂,王文專門安排了一個(gè)列車員,陪著陳桂玩。
當(dāng)天上午11點(diǎn)15分,列車抵達(dá)青島,王文把陳桂移交給火車站客運(yùn)值班室工作人員劉曉云,并留下陳桂姑父的電話。“本來(lái)是讓他姑父來(lái)接的,但孩子姑父說(shuō)剛買了車票,要半夜才能到青島。所以,我們想通過(guò)列車,把孩子直接送回徐州。”劉曉蕓說(shuō)。隨后,在火車站派出所工作人員的配合下,下午1點(diǎn)55分,陳桂被送上了從青島開往上海的高鐵。途經(jīng)徐州東站時(shí),陳桂的姑父在站上接人。
下午6點(diǎn),記者聯(lián)系到陳桂的姑父時(shí),他顯得很激動(dòng),“接到孩子了,真是太謝謝青島的好人了,孩子要是走丟了就危險(xiǎn)了。”
暑期出走孩子多 父母應(yīng)細(xì)心看管
陳桂的姑父說(shuō),孩子今年12歲,從小父母離異,這件事對(duì)他打擊很大。又因小時(shí)候發(fā)高燒聲帶受損,造成語(yǔ)言障礙。孩子也很少有人管,加上調(diào)皮,他爸爸喝了點(diǎn)酒就揍他,所以就離家出走了。“一個(gè)月前,陳桂也出走過(guò)一次,也是因?yàn)榘ぷ崃恕?rdquo;
記者從青島市救助管理站了解到,到了暑假,離家出走的孩子要比平時(shí)增多。“往年一個(gè)暑假我們能接收十多個(gè)離家出走的孩子,前兩天站上剛送走一個(gè)。”救助管理站一位負(fù)責(zé)人告訴記者,暑假孩子離家出走有不同的原因。但總的來(lái)說(shuō),城市的孩子有些是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大;而農(nóng)村的孩子,多為留守兒童,父母多在外地打工,導(dǎo)致孩子缺乏監(jiān)管。“有必要提醒父母,細(xì)心看管,給孩子安排好假期。”
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