本網(wǎng)訊：鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作以來，針對未成年人校外活動場所缺乏的實際，開發(fā)區(qū)（大安鎮(zhèn)）創(chuàng)新工作思路，積極推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，收到了顯著成效。目前，全鎮(zhèn)已建成設(shè)施齊全、功能完備、管理規(guī)范的鄉(xiāng)村學校少年宮2處,其中大安小學鄉(xiāng)村學校少年宮已成為兗州市鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的先進典型。

發(fā)揮三個作用，建設(shè)活動陣地。一是鎮(zhèn)綜合文化站的載體作用。充分利用鎮(zhèn)綜合文化站圖書閱覽室、文體活動室、棋牌娛樂室等場所和設(shè)施，由文化站工作人員和聘請的教師擔任業(yè)余輔導員，組織未成年人開展形式多樣文體活動和知識培訓。二是村級文化活動場所的陣地作用。依托各村村委會、文化大院、農(nóng)家書屋等場所，組織本村未成年人在寒暑假期間開展活動，減少了未成年人沉迷網(wǎng)吧、游戲機室，沾染社會不良習氣的現(xiàn)象。三是村級文化中心戶的引導作用。農(nóng)戶聯(lián)創(chuàng)活動開展以來，在8個聯(lián)創(chuàng)村120余人的中心戶長中，選拔出文化中心戶30余人，文化中心戶利用農(nóng)閑時間，積極引導本村未成年人開展思想道德和鄉(xiāng)土文化教育。

建立組織領(lǐng)導，完善運行機制。將鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)納入重要議事日程，抽調(diào)教委、婦聯(lián)、宣傳辦、文化站、科技辦、民政辦等部門負責人，以及轄區(qū)內(nèi)四所中、小學主要負責人成立了鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導小組，負責對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導和檢查督辦；各學校也成立了相應的領(lǐng)導小組，制定工作方案，層層落實責任，形成了黨委政府牽頭、教育部門實施、有關(guān)部門配合的工作格局。建立了具有針對性和可操作性的鄉(xiāng)村學校少年宮運行機制，結(jié)合各中、小學單位實際，制定了活動實施方案和輔導員崗位職責，規(guī)范了活動的程序、內(nèi)容和標準，出臺了輔導員管理、教學管理等一系列規(guī)章制度，確保了工作有序開展。

發(fā)揮“三地”作用，強化育人功能。一是發(fā)揮“陣地”作用，強化道德建設(shè)功能。各鄉(xiāng)村學校少年宮組織開展了國學經(jīng)典誦讀、紅歌傳唱、“助人為樂、奉獻愛心”等思想道德教育活動，孩子們行為舉止更加文明，理想信念更加堅定，學習更加勤奮。二是發(fā)揮“園地”作用，強化技能培訓功能。結(jié)合學校實際，各鄉(xiāng)村學校少年宮廣泛開展了樂器、舞蹈、書畫、球類、棋類等10余個培訓項目。其中，大安小學通過在校園道路、墻壁等處劃定班級活動區(qū)域，進一步拓展了學生娛樂空間。三是發(fā)揮“基地”作用，強化社會實踐功能。各鄉(xiāng)村少年宮積極組織農(nóng)村未成年人開展社會調(diào)研、小手拉大手、法律普及、禮儀推廣、安全教育、志愿服務等活動，引導青少年走出校門、融入社會、培養(yǎng)能力。

（段安春）