知禮儀達“社交”禮。在學(xué)校開設(shè)的綜合實踐活動課上增設(shè)“校園文明禮儀”內(nèi)容，由活動課老師負責(zé)對學(xué)生進行禮儀常識的教育培訓(xùn)�，F(xiàn)已從儀表、舉止、言語等方面開講了3課時。同時，還組織學(xué)生講述了“校園文明禮儀故事”。據(jù)了解，下一步學(xué)校還將舉行《校園文明禮儀小劇本》展演。校園文明禮儀走進課堂、走進活動，讓禮儀教育培訓(xùn)落到實處，定會讓校園變得更加和諧美麗，也為學(xué)生今后走向社會打下了社交的基礎(chǔ)。
知生態(tài)達“環(huán)�！倍Y。學(xué)校緊扣“十八大”報告提出的生態(tài)文明建設(shè)的要求，從學(xué)校自身實際出發(fā)，通過一些生物課、地理課、語文課的拓展延伸環(huán)節(jié)增設(shè)以環(huán)保為主題的活動引導(dǎo)學(xué)生去了解大自然、感受大自然、欣賞大自然，培養(yǎng)學(xué)生對自然的“彬彬有禮”意識。霍洪英老師關(guān)于生物滅絕的專題課和拓展課既讓學(xué)生了解了豐富多彩的奇異美麗物種，又給學(xué)生敲響了物種保護警鐘。地理老師朱欣的《臭氧層——地球的保護神》既讓學(xué)生了解了臭氧層的重要性，又知道了大氣污染的嚴(yán)重性。語文老師孔祥民在執(zhí)教《羅布泊，消逝的仙湖》一課時，通過羅布泊一張張凄涼圖片和學(xué)生對羅布泊的深情寄語喚醒了學(xué)生的環(huán)保意識。
知感恩達“孝道”禮。學(xué)校為了正確引導(dǎo)學(xué)生與家長和諧相處，做到在家長面前的彬彬有禮，舉辦了各項活動。在校宣傳欄張貼二十四孝圖文，并開展關(guān)于二十四孝的主題班會；學(xué)校還特別錄制了部分學(xué)生家長辛勤干活的場景和父母訪談的視頻，在校階梯教室集中觀看；邀請演講專家作感恩演講報告；舉行為父母“洗一次腳、做一次飯、寫一封信、送一件生日禮物”的“四個一”活動。這一個個的活動構(gòu)成了系列整體，從多方面讓學(xué)生真正對父母有了全新真切的理解和體驗，加之一個個樸實而動人的故事，都在學(xué)生心中埋下了感恩的種子，觸動了孩子們那柔軟的心靈，同時對孝道這一傳統(tǒng)文化有了切身的理解。
知圣人達“仁愛”禮。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書、傳承傳統(tǒng)文化是曲阜所有學(xué)校應(yīng)有的責(zé)任。王莊鎮(zhèn)中學(xué)也勇于擔(dān)當(dāng)，開設(shè)傳統(tǒng)文化課，充分利用《走進圣城，感悟經(jīng)典》這一教材，指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。目前，“班班論語章，天天論語句”已落到實處，也融進了各班級文化。走近孔子，了解圣人哲思，在學(xué)生心靈深處埋下仁愛的種子，給其一生打下精神的底子。
課堂與活動緊密結(jié)合，做到了對學(xué)生的“彬彬有禮”的教育培訓(xùn)。目前，王莊鎮(zhèn)中學(xué)的百花園里，“知書達禮”這一不謝之花正開遍校園的每個角落，開在每位師生的心靈，“彬彬有禮”的碩果也越來越多。（劉丙順） 相關(guān)閱讀