【環(huán)球網(wǎng)報(bào)道 記者 趙朔葦】美國(guó)中文網(wǎng)12月10日?qǐng)?bào)道稱，最新的美國(guó)詞匯測(cè)試數(shù)據(jù)顯示，目前美國(guó)學(xué)生僅能答對(duì)新詞匯考試題目的一半左右，這表明美國(guó)學(xué)校的閱讀教育出現(xiàn)了嚴(yán)重缺陷。

　　據(jù)測(cè)試結(jié)果，美國(guó)近一半的初中八年級(jí)學(xué)生不知道“彌漫”（permeates）是指“完全地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)”（spread all the way through）。大約相同比例的小學(xué)4年級(jí)學(xué)生不清楚“puzzled”（困惑的）的意思與“confused”相同。教育工作者認(rèn)為，該年齡段的學(xué)生應(yīng)該具備識(shí)別這些單詞的能力。

　　弗吉尼亞州初中閱讀專家羅素稱，如果學(xué)生在學(xué)校和家里讀寫(xiě)的時(shí)間能夠增多，他們?cè)~匯認(rèn)識(shí)的水平便可以提高。因此教育界必須付出更多努力，讓家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子閱讀。

　　另?yè)?jù)測(cè)試結(jié)果，非洲裔和拉美裔學(xué)生的得分低于白人和亞裔學(xué)生。低收入家庭學(xué)生的得分也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于較富裕家庭的學(xué)生。