優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)體制。首先要通過政府的引導和制度的創(chuàng)新，構建出一個創(chuàng)業(yè)服務網絡系統(tǒng)。鑒于高校畢業(yè)生群體創(chuàng)業(yè)的艱難，政府要從稅費征收、小額貸款、社會保險補貼、經營場地、工商管理等方面給創(chuàng)業(yè)者提供更多的方便，減少其創(chuàng)業(yè)成本，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。通過各地就業(yè)辦公室的配合，將富有創(chuàng)業(yè)實踐經驗、熟悉創(chuàng)業(yè)政策的成功企業(yè)家以及專業(yè)領域服務人員組織起來形成一個完善的創(chuàng)業(yè)服務體系。

轉變教育觀念，增設創(chuàng)業(yè)教育。長期以來，深受我國傳統(tǒng)的教育觀念影響的高校畢業(yè)生都是從就業(yè)、考研、出國等幾個方面進行選擇，很少有大學生考慮到自主創(chuàng)業(yè)。不論是社會、學校、家庭都缺乏對高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育。要建立完善的創(chuàng)業(yè)體系，僅僅建立完善的服務體系和融資渠道并不夠，還必須從根本上完善高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)技能。從就業(yè)靠政府、靠家人向就業(yè)靠自己、靠創(chuàng)業(yè)來轉變。各高校應強制性開設創(chuàng)業(yè)課程作為必修課，切實加大對大學生創(chuàng)業(yè)教育工作的投入力度，不論是人員、經費還是場地等方面都應提供標準以上的配置。不斷提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力，讓大學生不僅會研究型、應用型知識技能，還要會社會生存技能與創(chuàng)業(yè)技能。政府還可以參照西方創(chuàng)業(yè)教育的成功經驗，為大學生辦法證明個人事業(yè)心和開拓技能的創(chuàng)業(yè)教育證書。政府與高校應該鼓勵大學生創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)社團組織，充分發(fā)掘其能動性與積極性，通過不同形式的比賽、活動等鍛煉大學生的團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力、商務理財能力、社會交際能力，為其走向社會充分打好基礎。

當前和今后一個時期，我國就業(yè)形勢將更加復雜，更加嚴峻，促進勞動者充分就業(yè)的任務十分繁重，必須做出更大的努力。解決就業(yè)問題，關鍵在于實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略，而創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略的主體必將是廣大高校畢業(yè)生群體。加強大學生的創(chuàng)業(yè)教育、完善創(chuàng)業(yè)融資體系、健全創(chuàng)業(yè)服務機制，為高校畢業(yè)生提供優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，將成為我國解決就業(yè)問題的重要一步，也是為我國經濟高速發(fā)展續(xù)航的不竭動力。

山東省兗州市就業(yè)辦公室王鵬