兗州市教體局的每個(gè)機(jī)關(guān)科室里都有一個(gè)小本子—《科室公務(wù)活動(dòng)記錄簿》，分科室工作日志和外出公務(wù)記錄兩部分。兗州市教體局按照年初兗州市委兗州市政府確定的重點(diǎn)工作，明確了教育工作要點(diǎn)，將提高教育教學(xué)質(zhì)量、校舍設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校規(guī)范化管理、黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作分解到每個(gè)科室、落實(shí)到每個(gè)季度，然后細(xì)化到每一名機(jī)關(guān)干部、每一個(gè)月，機(jī)關(guān)干部將每天完成的工作記錄在《公務(wù)活動(dòng)記錄簿》上，全年的教育重點(diǎn)工作便逐步落實(shí)到了每一天和每一個(gè)人身上；外出公務(wù)記錄，真實(shí)反映機(jī)關(guān)干部因公務(wù)不在崗的事實(shí)，防控了違規(guī)違紀(jì)，約束了工作紀(jì)律。這是兗州市教體局開展軟環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)的一個(gè)小縮影。在這個(gè)小本子上，勤政、落實(shí)、責(zé)任、紀(jì)律緊緊地糅合在一起，體現(xiàn)著教育干部嚴(yán)于律己、恪守職責(zé)、狠抓落實(shí)、推動(dòng)全兗州市教育均衡發(fā)展跨越發(fā)展的大責(zé)任。

在抓軟環(huán)境建設(shè)上，兗州市教體局開展了專項(xiàng)整治行動(dòng)，動(dòng)真格、下真功、求實(shí)效。

成立了專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作作風(fēng)督察組，到機(jī)關(guān)、學(xué)校、單位不定期明察暗訪，集中整治遲到早退、竄崗脫崗，工作日午餐飲酒，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、購物、炒股、玩游戲、觀看與業(yè)務(wù)無關(guān)的視頻等有令不行、有禁不止的“浮庸散奢”行為，對(duì)查實(shí)的違規(guī)違紀(jì)行為，實(shí)行年度考核、評(píng)先樹優(yōu)“一票否決”，推動(dòng)全兗州市教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”。

實(shí)施了效能提升工程，為提高“八個(gè)精心”落實(shí)成效，兗州市教體局建設(shè)了網(wǎng)上電子閱卷系統(tǒng)，定期召開各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，推動(dòng)全兗州市教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新突破。建立了重點(diǎn)工作季度調(diào)度和通報(bào)制度，實(shí)行了校長(zhǎng)崗位目標(biāo)責(zé)任制，定期進(jìn)行重點(diǎn)工作專項(xiàng)督導(dǎo)，加強(qiáng)工作效能考核。

開展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)公開欄及時(shí)公開群眾關(guān)心的事項(xiàng)和辦理程序，在服務(wù)大廳集中為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)。在實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，兗州市教體局超前服務(wù)，統(tǒng)一為各學(xué)校辦理工程建設(shè)的前期手續(xù)，解決了讓基層學(xué)校和群眾到處跑、反復(fù)跑等服務(wù)質(zhì)量不高的問題。及時(shí)落實(shí)學(xué)生免費(fèi)和資助政策，依法接受外來務(wù)工子女入學(xué)，2012年順利完成了學(xué)前教育免費(fèi)工作，累計(jì)落實(shí)各學(xué)段學(xué)生各項(xiàng)補(bǔ)助資金643.43萬元，為638名外來務(wù)工隨遷子女按政策辦理了就近入學(xué)手續(xù)。

組織了依法辦學(xué)專項(xiàng)治理，針對(duì)教師有償補(bǔ)課、亂訂亂用教輔，學(xué)校亂收費(fèi)、亂開支等損害學(xué)生和群眾利益的問題，每年都組織專項(xiàng)整治，及時(shí)受理群眾舉報(bào)，集中整治“亂濫卡要”，維護(hù)群眾的切身利益。

兗州市教體局把軟環(huán)境建設(shè)作為“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、抓落實(shí)、提效能”的總抓手，著力提升干部形象、服務(wù)質(zhì)量和教育事業(yè)發(fā)展水平。（高承愷）