“1751”確立課改新標(biāo)桿。曲阜作為濟(jì)寧曲阜市唯一入選山東省“1751”項(xiàng)目縣曲阜市，緊緊抓住省專家團(tuán)隊(duì)集中會(huì)診指導(dǎo)的有力機(jī)遇，借助項(xiàng)目活動(dòng)開展、校際學(xué)術(shù)交流及上級(jí)各項(xiàng)配套政策，著力提升三處項(xiàng)目學(xué)校課程改革水平。如曲阜一中邀請(qǐng)昌樂二中優(yōu)秀學(xué)科教師“打包”來學(xué)校執(zhí)教示范課，為學(xué)校“自主互助學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，將項(xiàng)目學(xué)校作為曲阜市課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，探索實(shí)踐最新教學(xué)理念、教育方法和課改模式，為曲阜市各學(xué)校積累課程改革新經(jīng)驗(yàn)，樹立起課程改革的新樣板。
“第一校長(zhǎng)”專業(yè)引領(lǐng)。目前，曲阜市120處學(xué)校中已有89處學(xué)校聘到了自己心儀的“第一校長(zhǎng)”，其中不乏昌樂二中趙豐平、棗莊舜耕中學(xué)黃飛、棗莊十五中鄧淇等一批響譽(yù)教育界的“名校長(zhǎng)”。“第一校長(zhǎng)”雖然不是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，但會(huì)作為學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新的參謀、教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)、師資培訓(xùn)的導(dǎo)師，他們用自己的所學(xué)、所長(zhǎng)，促進(jìn)本地學(xué)校優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展。實(shí)踐證明，“第一校長(zhǎng)”為曲阜教育打開了一扇窗，在他們先進(jìn)教育理念的熏陶下和帶動(dòng)下，一大批校長(zhǎng)和教師走上專業(yè)化發(fā)展的正軌，學(xué)校課程改革也呈現(xiàn)出蓬勃的活力。
建立草根專家團(tuán)隊(duì)。促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展，關(guān)鍵是激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。借助駐曲高校智力優(yōu)勢(shì)，與曲阜師范大學(xué)進(jìn)行合作，聘請(qǐng)?jiān)撔?0名骨干教師為曲阜市中小學(xué)教育顧問，將曲阜市分成四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備5名教育顧問，全面指導(dǎo)幫扶相關(guān)學(xué)校梳理辦學(xué)理念，制定發(fā)展規(guī)劃，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，該曲阜市充分發(fā)揮省曲阜市特級(jí)教師、曲阜名師、骨干教師、教學(xué)能手等教師的帶動(dòng)作用，開展“名師課堂教學(xué)觀摹”活動(dòng)、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，舉辦名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講座、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展報(bào)告會(huì)，組織開展校長(zhǎng)論壇、教師論壇、班主任論壇等教育教學(xué)研討活動(dòng)。另外，經(jīng)常組織教研員開展“組團(tuán)入�！苯虒W(xué)指導(dǎo)和集中課題研究活動(dòng)，全力攻關(guān)“小組合作學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)，解決了散兵作戰(zhàn)的低效狀態(tài)，有效推進(jìn)了課堂教學(xué)課改。
“1236”以點(diǎn)帶面。教育系統(tǒng)在12個(gè)鎮(zhèn)街各選取1處初中、2處小學(xué)，以打造“高效課堂，快樂校園”為目標(biāo)，在教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，意圖通過幾年的努力，培育出一批教育特色鮮明、教育思想先進(jìn)、課堂教學(xué)高效、學(xué)生綜合素質(zhì)高的示范引領(lǐng)校。該曲阜市在政策制定、資金投入、教學(xué)指導(dǎo)等方面對(duì)相關(guān)學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)扶持，并聘請(qǐng)駐曲學(xué)院有關(guān)專家、曲阜市級(jí)名校長(zhǎng)、名教師等組成專家團(tuán)隊(duì)定期深入各項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)，助推項(xiàng)目學(xué)校走上“明星”發(fā)展之路。
激活管理隊(duì)伍。推進(jìn)課改必須要有一支沖鋒在前、敢打敢拼的尖刀隊(duì)伍，一年來，曲阜市教體局先后選派26名教育干部赴昌樂二中、樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濟(jì)南緯二路小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月或半個(gè)月的駐點(diǎn)鍛煉，“貼身”學(xué)習(xí)其管理機(jī)制和課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了管理隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。2012年，從基層一線一次性選拔調(diào)整了45名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，使學(xué)校管理隊(duì)伍更加趨于合理，更加富于活力。在曲阜市范圍內(nèi)公開推選教研室主任、副主任，打破教育用人論資排輩的怪圈，營(yíng)造了積極的用人導(dǎo)向。另外，全面推行教研在一線，教體局教研人員全部入校兼課，定期開展教育大講堂活動(dòng)，將教學(xué)指導(dǎo)與課題研究真正放在了一線。（馬玉強(qiáng)王旭東） 相關(guān)閱讀