中島三千男 日本新華僑報網(wǎng)中新網(wǎng)4月18日電 日本新華僑報網(wǎng)18日刊載對日本神奈川大學(xué)校長中島三千男的專訪文章。中島三千男稱，在中日關(guān)系的向前發(fā)展過程中，希望日本人對待歷史更慎重，而中國人應(yīng)多了解日本在戰(zhàn)后的成長過程，因為在日本社會里的和平主義精神才是主流。
采訪摘要如下：
日本人更慎重 中國人更寬容
《日本新華僑報》：中日兩國在歷史認(rèn)識問題上存在很大分歧，這也是影響兩國關(guān)系向前發(fā)展的一個重要因素。您認(rèn)為產(chǎn)生這個問題的根源在哪里？今后應(yīng)該如何解決？
中島三千男：對此，我曾在報紙上發(fā)表評論，主張“日本人應(yīng)該更慎重，中國人應(yīng)該更寬容”。
為什么說日本人應(yīng)該更慎重呢？我希望日本人都能夠認(rèn)真地再學(xué)習(xí)一遍近代史。如今，依舊有不少的日本人說，“怎么中國到現(xiàn)在都還在批判過去侵略中國的事？”對于這樣一部分日本人，我不禁要反問，為什么日本人到現(xiàn)在都還銘記著被美國投下原子彈的事？在日本，美國投下原子彈的事家喻戶曉，無人不知。這是為什么？無非是因為自己是受害者。任何一個國家和民族，都對自己受苦受難的歷史有著銘心刻骨的記憶。一個國家、一個民族的歷史原點，無非就是受苦受難的過去。因為經(jīng)歷了苦難，所以人們想要謀求發(fā)展，強(qiáng)壯自己的國家和民族。
那么對于中國人來說，受苦受難的過去是什么？自然是被日本人侵略、迫害的歷史。中國人銘記這段歷史，并持續(xù)告訴下一代，以史為鑒，這是極其自然的事情。對此，日本人應(yīng)該有一個清醒的認(rèn)識，并且慎重行動。
為什么說希望中國人更寬容呢？具體說來，就是希望他們能夠多了解日本在戰(zhàn)后的成長過程。現(xiàn)在雖然出現(xiàn)了像安倍晉三這樣的要把日本自衛(wèi)隊換成“國防軍”的首相，但改變?nèi)毡镜暮推綉椃ú皇悄敲慈菀椎氖虑椤Ｔ诮?jīng)歷了那場戰(zhàn)爭后，日本國民都認(rèn)識到，絕對不能再有戰(zhàn)爭了，要始終貫徹和平主義。
的確，在日本自民黨重新執(zhí)政后，社會上出現(xiàn)了一些不穩(wěn)的潮流，但從根本上來說，日本人都擁護(hù)和平、拒絕戰(zhàn)爭。比如說，日本國民對駐日美軍配置“魚鷹”就進(jìn)行著非常激烈的反對運動。配置這樣的直升機(jī)，就是把中國放在了射程圈內(nèi)。盡管表面上說是針對朝鮮的，但事實上明白人都能看得出，這是基于美國的亞洲戰(zhàn)略需要配置的。配置“魚鷹”，對于中國來說，肯定不是一件愉快的事情；對于日本國民來說，大家也很反對駐日美軍這樣做。
也許還有不少中國人認(rèn)為，日本社會里依舊蔓延著想要挑起戰(zhàn)爭的軍國主義思想。我想，這可能是日本發(fā)出的信息出了問題，日本社會里的和平主義精神才是主流，日本人再也不要戰(zhàn)爭。
日本指責(zé)中國源于沒有自信
《日本新華僑報》：自去年以來，中日關(guān)系開始進(jìn)入緊張局勢。甚至有言論認(rèn)為，目前是中日兩國在恢復(fù)邦交正�；笞顬閲�(yán)峻的階段。作為歷史學(xué)家，您如何看待今后中日關(guān)系的發(fā)展前景？
中島三千男：日中兩國擁有悠久的歷史，一直到近代，日本都是從中華文明當(dāng)中汲取營養(yǎng)，學(xué)習(xí)借鑒，從而逐漸形成了具有特色的日本文化。必須承認(rèn)，日本之所以能夠在近代發(fā)展起來，離不開明治時代以前的來源于中國的各種文化和社會體制。
日本在實現(xiàn)了現(xiàn)代化以后，開始把目光投向歐美國家。由于現(xiàn)代化的實現(xiàn)過程比較快，所以日本對諸如中國、韓國等一些亞洲國家表現(xiàn)出一種鄙視的情緒�，F(xiàn)在，情況發(fā)生了變化，中國正在發(fā)展強(qiáng)大。為此，當(dāng)下就有一些日本人，在不明白自己曾經(jīng)鄙視過的中國為什么會超過日本的同時產(chǎn)生自卑意識。正是這種自卑意識作祟，才會有人主張“抑制”中國。
我常常想，如果中國經(jīng)濟(jì)沒有高速發(fā)展，可能日本人現(xiàn)在還依然在說喜歡中國，喜歡中國的水墨畫，喜歡中國的漢詩，以一種平穩(wěn)的心態(tài)對待中國�，F(xiàn)在，中國經(jīng)濟(jì)一下子發(fā)展了，平穩(wěn)的心情被“破壞”了，他們開始產(chǎn)生各種各樣的嫉妒中國的心理。在這種心理影響下，他們挑中國這個不好那個不行，也包括領(lǐng)土問題。我認(rèn)為這是日本人對自己失去信心的表現(xiàn)。 相關(guān)閱讀