團(tuán)省委、省人大常委會(huì)人事代表工作委員會(huì)、省政協(xié)委員活動(dòng)工作室組織部分人大代表、政協(xié)委員實(shí)地考察山東行知青少年發(fā)展研究中心。
1月9日，2014年山東省“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”集中活動(dòng)在濟(jì)南舉行。
齊魯網(wǎng)濟(jì)南1月9日訊（記者 蔡曉彤 張理）1月9日，2014年山東省“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”集中活動(dòng)在濟(jì)南舉行。
團(tuán)省委、省人大常委會(huì)人事代表工作委員會(huì)、省政協(xié)委員活動(dòng)工作室組織部分人大代表、政協(xié)委員實(shí)地考察了山東行知青少年發(fā)展研究中心、山東大學(xué)心理健康教育與咨詢中心，并召開了2014年山東省“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”集中活動(dòng)座談會(huì)。團(tuán)省委書記張濤出席活動(dòng)，并圍繞“規(guī)范和發(fā)展心理服務(wù)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”主題，介紹了共青團(tuán)的建議主張。省人大常委會(huì)人事代表工作委員會(huì)副主任馬效東，省政協(xié)常委、文史資料委員會(huì)主任劉德龍出席活動(dòng)并講話。團(tuán)省委副書記、省青聯(lián)主席任海濤主持座談會(huì)，部分省人大代表和全國(guó)、省政協(xié)委員出席活動(dòng)。
團(tuán)省委書記張濤在座談時(shí)指出，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、東西文化和意識(shí)形態(tài)交融，尤其是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，青少年心理問題日益凸顯，已成為青少年致病、致死和致殘最主要的5個(gè)原因之一。我省青少年心理服務(wù)雖呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)并取得積極成效，但也存在管理機(jī)制不夠完善、從業(yè)人員素質(zhì)良莠不齊、資金投入不足、公益心理服務(wù)匱乏等與形勢(shì)發(fā)展和青少年需求不相適應(yīng)的地方。關(guān)注青少年心理健康，為青少年健康成長(zhǎng)提供多元化、專業(yè)化的心理服務(wù)，已成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。
張濤就規(guī)范和發(fā)展青少年心理服務(wù)，提出了意見建議。一是建立有效的行業(yè)管理組織和管理機(jī)制，制定符合我省實(shí)際的青少年心理服務(wù)管理辦法。二是加強(qiáng)對(duì)青少年心理咨詢的職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定和青少年心理服務(wù)學(xué)科建設(shè)，著力培養(yǎng)一批高層次、高水平的專業(yè)人員，提高從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。三是加大對(duì)青少年心理服務(wù)的資金投入，設(shè)立青少年心理服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并列入省級(jí)財(cái)政預(yù)算。四是切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育制度、課程、心理咨詢輔導(dǎo)室和師資隊(duì)伍建設(shè)。五是強(qiáng)化社區(qū)心理服務(wù)功能，為青少年就近開展心理健康知識(shí)講座及咨詢服務(wù)。六是堅(jiān)持培育發(fā)展和監(jiān)督管理并重，規(guī)范發(fā)展社會(huì)心理服務(wù)組織。七是宣傳普及心理健康知識(shí)和家庭教育知識(shí)，讓青少年在良好的輿論環(huán)境和家庭教育環(huán)境中逐漸養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。
與會(huì)人大代表、政協(xié)委員暢所欲言，發(fā)表意見，一致認(rèn)為規(guī)范和發(fā)展心理服務(wù)，構(gòu)建多元化的心理服務(wù)體系，對(duì)于促進(jìn)青少年全面發(fā)展具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。紛紛表示將把收集到的意見建議進(jìn)行研究整理，通過向“兩會(huì)”提交建議、議案、提案和進(jìn)行大會(huì)發(fā)言等形式，發(fā)出集中呼吁，營(yíng)造關(guān)注青少年心理健康、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的濃厚社會(huì)氛圍，推動(dòng)有關(guān)問題的解決。
座談會(huì)上，有關(guān)專家介紹了前期開展的主題調(diào)研情況，與會(huì)專家學(xué)者、教師、家長(zhǎng)代表也結(jié)合自身實(shí)際，談了各自的思考和建議。
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