巴基斯坦15歲少年哈桑舍身阻擋自殺式襲擊者的故事經(jīng)媒體報(bào)道后，引起熱烈反響。記者10日獲悉：巴基斯坦總理納瓦茲·謝里夫已經(jīng)向總統(tǒng)馬姆努恩·侯賽因推薦，授予哈桑榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
10日媒體照片上的哈桑，穿著寬大的巴袍，面容質(zhì)樸，身材微胖，眼神清澈如水，若有所思地眺望遠(yuǎn)方。只是，他再也無(wú)法看到故鄉(xiāng)連綿起伏的山巒，和朝夕相處的同學(xué)在熟悉的教室里上課了。
2014年1月6日，巴基斯坦西北部的亨古鎮(zhèn)，15歲的少年哈桑同往常一樣，和伙伴們一起去上學(xué)，走到校門(mén)附近，卻發(fā)現(xiàn)一名男子身著自殺式炸彈背心，準(zhǔn)備對(duì)學(xué)校發(fā)動(dòng)襲擊，當(dāng)時(shí)校內(nèi)約有2000名學(xué)生，陰謀一旦得逞，后果不堪設(shè)想。哈桑的兄弟穆達(dá)希爾回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，仍然痛苦不已，“哈桑沖上前，抓住襲擊者，但就在這時(shí)，襲擊者引爆了炸藥，哈桑也倒在血泊里，隨后在醫(yī)院不治身亡�！�
事件發(fā)生后，哈桑的父母除了悲痛，也為兒子的舉動(dòng)感到驕傲。哈桑的父親穆賈希德說(shuō)：“我的兒子死了……為國(guó)家獻(xiàn)出了生命……他的母親為此哭泣，但我也為此感到自豪，哈桑阻止了襲擊，避免了成百上千的母親為他們的孩子哭泣�！�
哈桑舍身阻擋自殺式襲擊者的故事經(jīng)媒體報(bào)道后，在巴基斯坦國(guó)內(nèi)外引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，他被媒體稱(chēng)為“少年英雄”，贊揚(yáng)紛至沓來(lái)。巴基斯坦前駐美國(guó)大使謝莉·拉赫曼表示：“亨古鎮(zhèn)的哈桑是巴基斯坦的驕傲，他具有舍生忘死的勇氣�！弊骷�?jiàn)W馬爾·阿齊茲寫(xiě)道：“15歲的哈桑為阻止自殺式炸彈襲擊，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這也提醒我們，什么是真正的靈魂�！边�有不少網(wǎng)民將哈桑與因倡導(dǎo)保護(hù)女童受教育權(quán)利而遭到塔利班槍擊的巴基斯坦女孩馬拉拉相比。微博作家穆?tīng)査硎�，從馬拉拉到哈桑，年輕人正用無(wú)畏的精神和自己的鮮血，為巴基斯坦的明天鋪路。
據(jù)媒體報(bào)道，發(fā)生慘劇的亨古鎮(zhèn)，靠近巴基斯坦西北部落地區(qū)，那里盤(pán)踞著塔利班和不少其他武裝組織，襲擊頻發(fā)，安全局勢(shì)頗為嚴(yán)峻�！�2013年巴基斯坦安全報(bào)告》顯示，與前兩年相比，巴基斯坦的恐怖和暴力襲擊明顯增加，其中自殺式襲擊較2012年增加了39%，去年一共發(fā)生了46次自殺式襲擊，造成695人死亡，1569人受傷，絕大部分受害者都是平民。此外，全巴去年共發(fā)生1717次恐怖襲擊，造成2451人死亡，5438人受傷。分析人士稱(chēng)，這些數(shù)字觸目驚心，折射出巴基斯坦的安全形勢(shì)有所惡化，也反應(yīng)出危險(xiǎn)地區(qū)居民的種種艱辛與不易。
記者采訪了周?chē)辔话突固古笥眩麄儊?lái)自巴各個(gè)地區(qū)，都對(duì)哈桑的勇氣深表欽佩，并無(wú)一例外地拉著記者，痛訴對(duì)恐怖襲擊的厭惡，對(duì)和平生活的向往。來(lái)自白沙瓦的商鋪店員穆罕默德對(duì)記者表示：“恐怖襲擊和暴力沖突時(shí)常發(fā)生，很多人提起我的家鄉(xiāng)都聞之色變，真希望這提心吊膽的生活能早日結(jié)束�！币了固m堡的公司職員阿卜杜拉對(duì)記者說(shuō)：“巴基斯坦安全形勢(shì)不好，人們仿佛生活在灰色的世界里。但生活還是得繼續(xù)，我們需要哈桑那樣的勇氣，如果政府、軍方和民眾都能為改善安全局勢(shì)共同出力，人們對(duì)于明天會(huì)有更多的期待�！�
�。ū緢�(bào)伊斯蘭堡1月10日電）
http://news.sohu.com/20140111/n393332839.shtmlnews.sohu.comfalse人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)楊 迅http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2014-01/11/nw.D110000renmrb_20140111_2-03.htmreport1494巴基斯坦15歲少年哈桑舍身阻擋自殺式襲擊者的故事經(jīng)媒體報(bào)道后，引起熱烈反響。記者10日獲悉：巴基斯坦總理納瓦茲·謝里夫已經(jīng)向總統(tǒng)馬姆努恩·侯賽因推薦，授予哈桑榮 (責(zé)任編輯：UN643) 相關(guān)閱讀