文章摘編如下：
中日關(guān)系的許多爭(zhēng)端都是由教科書問題引發(fā)、加劇、激化的。一定意義上，教科書是折射中日在歷史問題和現(xiàn)實(shí)問題上諸多糾葛的特殊載體。日本修訂教科書歪曲侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、美化侵略歷史、否認(rèn)南京大屠殺等做法，是在歷史問題上最令中國人反感和憤怒的事情。
如今，現(xiàn)實(shí)領(lǐng)土問題也如歷史問題一樣反映到教科書上。日本首相安倍晉三及文部大臣下村博文近日接連表態(tài)，表示要加強(qiáng)對(duì)下一代的領(lǐng)土教育，將釣魚島是日本領(lǐng)土寫入小學(xué)教科書。
中央黨校國際戰(zhàn)略研究所原所長宮力教授指出，以往的日本教科書也會(huì)提到釣魚島的主權(quán)問題，但一般會(huì)介紹一下釣魚島是存在爭(zhēng)議的，中日各有主張。安倍現(xiàn)在所力推的這種宣傳，是過去沒有過的，這是一個(gè)新的動(dòng)向，反映出安倍在對(duì)華外交上的頑固立場(chǎng)，也是對(duì)中國的一種挑釁。這將引發(fā)新一輪的沖突。加上安倍參拜靖國神社的負(fù)面效應(yīng)，將使得中日關(guān)系雪上加霜，進(jìn)一步陷入僵局，短期之內(nèi)不會(huì)有緩和的跡象。
釣魚島自古以來就是中國領(lǐng)土。安倍處心積慮變換手法宣傳錯(cuò)誤主張，并且企圖以這種錯(cuò)誤的歷史觀來影響日本的青少年，這種錯(cuò)誤灌輸完全不顧中日關(guān)系的未來，是極不負(fù)責(zé)責(zé)任的，將日本外交帶入一個(gè)長期錯(cuò)誤的境地。
宮力指出，安倍在釣魚島、靖國神社、教科書問題上的一系列錯(cuò)誤做法，實(shí)際上是突破了中國的底線。中國需要進(jìn)行綜合的反制，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，需要將政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事等各方面的措施迭加在一起，進(jìn)行整體的考慮。
實(shí)際上，政治上，中國已經(jīng)不以安倍為談判對(duì)手。外交層面，高層對(duì)話完全停止。經(jīng)濟(jì)上，中日貿(mào)易額已經(jīng)有很大下降，可能還會(huì)繼續(xù)下降。而軍事上，中國軍隊(duì)多次采取果斷措施堅(jiān)決維護(hù)防空識(shí)別區(qū)。此外，中國的駐外大使們也集體行動(dòng)，在國際上揭露安倍的軍國主義行徑，爭(zhēng)取國際社會(huì)的理解與支持。這些都表明，中國將奉陪到底，堅(jiān)決維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益。(馬浩亮) http://news.sohu.com/20140207/n394552352.shtmlnews.sohu.comfalse中國新聞網(wǎng)http://www.chinanews.com/hb/2014/02-07/5805939.shtmlreport1064中新網(wǎng)2月7日電近期，日本將釣魚島是日本領(lǐng)土寫入小學(xué)教科書。香港《大公報(bào)》7日文章表示，安倍現(xiàn)在所力推的這種宣傳，是一個(gè)新的動(dòng)向，反映出安倍在對(duì)華外交上的頑固立 (責(zé)任編輯：UN644) 原標(biāo)題：港報(bào)：日“教科書挑釁”中國底線 加劇中日僵局 相關(guān)閱讀