教師職業(yè)沒(méi)有驚天動(dòng)地的輝煌，靠責(zé)任、執(zhí)著和堅(jiān)守，侯典堯書寫著自己多彩無(wú)悔的人生。在侯典堯的帶領(lǐng)下，京九小學(xué)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出十多位縣、市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手；學(xué)校鼓勵(lì)教師突出個(gè)人教學(xué)特色，展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)魅力，改進(jìn)課堂教學(xué)方法模式；注重青年教師培養(yǎng)，通過(guò)“傳幫帶”提高了青年教師對(duì)課程的把握能力、實(shí)施能力、研究能力以及對(duì)課堂的駕馭能力，一批批優(yōu)秀的青年教師不斷走上講臺(tái)，帶著老侯的夢(mèng)想繼續(xù)發(fā)揮“教書育人”的光榮使命。

　　“我就是一個(gè)普通人，做著再普通不過(guò)的事情，可是要把這些普通的事情做好不是一件容易的事情。老輩人常說(shuō)‘今朝栽上一山苗，來(lái)年桃李滿山坳’，教育就是一種延續(xù)和傳承。如今我的‘小夢(mèng)想’已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)我會(huì)朝著‘大夢(mèng)想’而努力，這個(gè)“大夢(mèng)想”就是我們的省級(jí)規(guī)范化和國(guó)家級(jí)規(guī)范化學(xué)校�！崩虾钔�著遠(yuǎn)方，鄭重其事地說(shuō)。