希望能建立“多投多錄，雙向選擇”的錄取模式。一個(gè)學(xué)生可以向多所學(xué)校投送自己的入學(xué)申請(qǐng)，也可以拿到多個(gè)學(xué)校的錄取通知書，但他可以自主選擇最喜歡的學(xué)校和專業(yè)。這會(huì)帶來兩個(gè)好處：一是對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)有了制度的保障，確保學(xué)生選擇的專業(yè)、學(xué)校和自己興趣相匹配，真正解決當(dāng)下“我上某所高校，不是因?yàn)槲覍?duì)某所高校的某個(gè)專業(yè)感興趣，而是因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)夠了”，“某所高校錄取你，也不是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生適合這個(gè)專業(yè)，而是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)夠了”等教育畸形問題。二是激發(fā)高校改革活力，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，高校辦學(xué)特色和品牌意識(shí)會(huì)大幅度提高。目前按照批次最低控制分?jǐn)?shù)線“分配”學(xué)生的體制，出現(xiàn)了許多大而全、同質(zhì)化的學(xué)校，沒有品牌、沒有特色。如果真正實(shí)施了“多投多錄，雙向選擇”的招生錄取模式，那么這個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不好、沒有特色，學(xué)生就會(huì)用腳投票，選擇別的學(xué)校。只有如此，才能真正激發(fā)高校改革的內(nèi)在動(dòng)力。
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