3月14日下午，全國全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件電視電話會議召開，貫徹落實黨的十八屆三中全會和農(nóng)村工作會議精神，動員部署全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作。金鄉(xiāng)縣委副書記、金鄉(xiāng)縣長董冰出席分會場會議。
會議指出，近年來，我國逐步健全農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，實施了一系列重大教育工程項目，貧困地區(qū)義務(wù)教育事業(yè)取得了巨大成就，但農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)特別是集中連片特困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，辦學(xué)成本較高，教學(xué)條件較差，教師隊伍不夠穩(wěn)定，輟學(xué)率相對較高，仍然是我國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。
會議要求，要切實增強全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的緊迫感和責(zé)任感，不讓貧困地區(qū)學(xué)生輸在“起跑線上”。這是�；�、補短板、促公平的舉措，是促進貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的治本之策，是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本任務(wù)。要全面改善貧困地區(qū)基本辦學(xué)條件，按照“缺什么補什么”的原則，加大經(jīng)費投入力度，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要。重點保障教學(xué)生活條件，著力解決面臨的特殊困難，全力打造適應(yīng)貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的師資隊伍，加快教育信息化步伐，加強立德樹人、因材施教、因地制宜促進學(xué)生的全面發(fā)展。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。強化省級統(tǒng)籌，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，加強監(jiān)督檢查，確保各項政策措施落到實處，整體提升義務(wù)教育發(fā)展水平。
據(jù)了解，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制將在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)擴充調(diào)整，主要是將信息化建設(shè)和農(nóng)村小學(xué)必要的運動場、學(xué)生宿舍、食堂、飲水設(shè)施、廁所、澡堂等教學(xué)和生活設(shè)施建設(shè)納入支持范圍。
金鄉(xiāng)縣直相關(guān)部門及各鎮(zhèn)街相關(guān)負責(zé)人參加了會議。（王璐瑾）
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