根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)安排，3月24日晚，金鄉(xiāng)縣政府黨組暨辦公室機(jī)關(guān)召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一次集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話和有關(guān)會(huì)議精神，切實(shí)把上級(jí)重要決策部署貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中，更好地指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)工作。金鄉(xiāng)縣委副書記、金鄉(xiāng)縣長(zhǎng)董冰主持學(xué)習(xí)會(huì)，金鄉(xiāng)縣委常委、常務(wù)副金鄉(xiāng)縣長(zhǎng)杜宏春，金鄉(xiāng)縣委常委、副金鄉(xiāng)縣長(zhǎng)胡桂生，金鄉(xiāng)縣政府副金鄉(xiāng)縣長(zhǎng)楊美蘭、楊凱、王正申、張念雷等出席。

學(xué)習(xí)會(huì)上，董冰首先領(lǐng)讀了《習(xí)近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》。她要求，一要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的深刻認(rèn)識(shí)。開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育是前提、是基礎(chǔ)、是保障。對(duì)于來(lái)說(shuō)，多數(shù)黨員干部直接面對(duì)基層和群眾、直接面對(duì)具體矛盾和問(wèn)題，不扎實(shí)深入開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，切實(shí)提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)和解決具體問(wèn)題的能力，就難以抓好活動(dòng)的查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和整改落實(shí)、建章立制這兩個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)就可能浮于表面、流于形式。當(dāng)前，正處在加快發(fā)展、跨越突破的關(guān)鍵時(shí)期，特別是今年金鄉(xiāng)縣委、金鄉(xiāng)縣政府提出了實(shí)現(xiàn)“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”、爭(zhēng)做魯西金鄉(xiāng)縣域科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展排頭兵的目標(biāo)任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，也給黨員干部能力素質(zhì)提出了新的更高要求。因此，大家必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論、政策、方針和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神的學(xué)習(xí)，真正把握精神內(nèi)涵、掌握核心要義，切實(shí)提高思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提升執(zhí)行力，為加快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。二要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持將文件講話精神、指定教材讀本、統(tǒng)編學(xué)習(xí)資料、典型案例作為學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市、金鄉(xiāng)縣委關(guān)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的系列文件精神，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，著力在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通上下功夫，不斷增強(qiáng)自身的理論自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。金鄉(xiāng)縣政府班子成員要當(dāng)好表率、做出示范，原原本本學(xué)原著，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)理論，不折不扣地對(duì)重點(diǎn)篇目精研細(xì)讀、反復(fù)鉆研，做到全面理解、融會(huì)貫通、推動(dòng)實(shí)踐，帶動(dòng)政府系統(tǒng)廣大黨員干部形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三要突出抓好學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的最終目的就是要理論聯(lián)系實(shí)際，靠學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須帶著問(wèn)題去學(xué)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所成，學(xué)以致用。要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入反思，真正找出自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，深入落實(shí)整改，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的能力水平。要緊密結(jié)合發(fā)展大局，圍繞實(shí)現(xiàn)“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”和爭(zhēng)做魯西金鄉(xiāng)縣域科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展排頭兵的目標(biāo)任務(wù)，加快推進(jìn)年初提出的一系列目標(biāo)任務(wù)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破、再上新水平，真正在落實(shí)政府各項(xiàng)工作中踐行好群眾路線。

期間，杜宏春領(lǐng)讀了《習(xí)近平在黨的十八屆一中全會(huì)上的講話》，胡桂生領(lǐng)讀《習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》

金鄉(xiāng)縣政府黨組成員、非黨副金鄉(xiāng)縣長(zhǎng)、金鄉(xiāng)縣政府辦公室全體人員參加了會(huì)議。（王明）