金鄉(xiāng)縣教體局扎實落實相關文件精神,注重發(fā)揮“四德”工程在學校文明建設中的引領帶頭作用,堅持務實求精、長效持久的原則,精選活動載體,加大活動宣傳力度,營造濃厚的傳承中華美德氛圍,確保了學校四德工程建設的順利開展。
健全組織,強化宣傳發(fā)動,層層落實,責任到人。各級各類學校成立了“四德工程”建設工作領導小組,制定活動方案,明確職責。強化宣傳教育,以“互愛互助”為重點,實施“愛德工程”;以“誠實守信”為重點,實施“誠德工程”;以“孝老愛親”為重點,實施“孝德工程”;以“責任擔當”為重點,實施“仁德工程”。該局與局機關黨員干部,各中心校與所轄中小學,各學校與教職工先后簽訂“四德”工程建設責任狀,強化責任意識。各學校充分發(fā)揮教師“四德”榜,用模范典型傳遞正能量。
精心組織,扎實開展好“四德”主題教育實踐活動。以“慈善一日捐,奉獻我自己”、“雷鋒在我心中”、“關愛孩子,就是關愛我們自己”等活動,教育引導干部、師生關愛他人、互愛互助、奉獻愛心;以“道德講堂”和“廉潔講堂”為工作基點,開展系列“我廉潔,我勤政,我快樂”和“鑄師魂、修師德”等主題教育活動,評樹“四德之星”,大力倡樹優(yōu)良師德師風,增強教育發(fā)展正能量,教育廣大干部、教師為人師表,廉潔從政;以家校聯系為紐帶,注重家庭、社會
和學校三位一體,開展“我?guī)透改缸黾覄?rdquo;、“我?guī)蛬寢屖犷^”等家庭實踐活動和以“感恩,在我心里”為主要內容的感恩教育,教育未成年人知恩感恩,引導未成年人養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習慣;以學校少先隊活動和創(chuàng)特色學校活動為載體,組織開展“讀經典,知人生”、“尋找最美瞬間,做四好少年”等評選活動,加強未成年人思想道德建設和理想教育,牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的社會價值觀、人生觀,引導學生知榮辱、辨美丑、明是非。
建立健全獎懲機制,強化考核督促。在推進“四德工程”建設的過程中,該局成立專門督導小組,多次對各中小學的“四德工程”建設進行督導檢查。各鎮(zhèn)街中心校、金鄉(xiāng)縣直各學校詳細部署“四德工程”建設工作,建立了細致翔實的工作臺賬,對開展的活動情況進行了系統(tǒng)記錄。該局和各學校對在“四德工程”建設中涌現的道德模范、先進個人,均進行了表彰。對工作不力的個人和集體給予督查和提醒,必要的予以批評教育。
持之以恒,全面提升公民道德素質。開展“四德工程”建設是一項長期的、持之以恒的工作,對未成年人思想道德建設起到至關重要的作用。各級各類學校把四德建設為德育課程的主要內容,與正在開展的“五城同創(chuàng)”工作相結合,制定“四德工程”建設工作的階段目標,細化工作舉措,量化責任要求,倡樹文明之風,為建設合諧、美麗的新金鄉(xiāng),做出應有的貢獻。(王桂菊)
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