齊魯網(wǎng)濟南9月22日訊（青島臺記者 徐航）學生學業(yè)負擔過重一直是社會關注的問題，給學生減負的口號已經(jīng)喊了十幾年，但每年幾乎都是雷聲大雨點小。本月15號開始，青島教育局委托市社情民意調(diào)查中心通過電話隨訪的形式，開展2014至2015學年度青島市普通中小學課業(yè)負擔監(jiān)測工作。一周過去，監(jiān)測的情況如何？
據(jù)山東廣播電視臺新聞中心《山東新聞》報道，從15號開始，每晚六點半到九點，青島市教育局委托社情民意調(diào)查中心通過電話隨訪的形式對青島市中小學課業(yè)負擔進行監(jiān)測。截止目前，小學階段的電話隨訪工作已經(jīng)全部結束，正在進行初中階段電話隨訪。
青島市教育局基礎教育處副處長夏青介紹，監(jiān)測結果會反饋到各個區(qū)市和局屬各學校，做出相應處理。
而目前青島市中小學生的真實課業(yè)負擔如何呢？記者采訪發(fā)現(xiàn)，目前小學情況相對來說最好，一位小學六年級同學稱當天的課程當天就可以學完，老師布置的作業(yè)也不是特別多，差不多不用一個小時。
相比于小學生們，初高中的學生顯然就沒有那么輕松。一位中學生稱：“下午回到家差不多吃飯利用一個小時，七點就開始學，學到十一二點睡覺。因為要升學嘛，感覺有些題目一些知識點還沒有熟悉，可能就算求個心安吧。”
那么，如何才能真正實現(xiàn)學生減負呢？教育專家熊丙奇認為，只有破除單一評價體制，推進考試招生分離，建立起多元的評價體系，才能從根本上改變“一考定終身”的局面，給學生真正減負。熊丙奇還表示，“把現(xiàn)在的高考從資格考試變成評價考試，大學獨立進行錄取，每個學校它就根據(jù)自己的辦學定位、辦學特點提出不同的成績要求，那這才能夠真正把學生從壓力中解放出來。”
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