“雖然兩頭跑累了點(diǎn)，但能夠教授更多的孩子，看到他們學(xué)到知識(shí)，自己心里很高興�！闭f(shuō)話(huà)的是泗水縣洙泗小學(xué)四年級(jí)1班外派到中冊(cè)鎮(zhèn)故泗水縣小學(xué)支教的李甜老師，盡管肩負(fù)兩個(gè)學(xué)校不同年級(jí)主課教學(xué)任務(wù)，工作量增加了很多，但是李老師并無(wú)怨言。“文明創(chuàng)建活動(dòng)，首先是要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，通過(guò)他們的一言一行，一點(diǎn)一滴影響帶動(dòng)學(xué)生。”校長(zhǎng)陳效軍說(shuō)。

醇化師德，提升教師風(fēng)貌，洙泗小學(xué)從提高思想認(rèn)識(shí)入手。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽等方式深化學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，使每一位教師都深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感；也意識(shí)到說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人是教師素質(zhì)發(fā)展的需求，更是社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師們的底線(xiàn)意識(shí)，杜絕不守紀(jì)律、有償家教、推銷(xiāo)教輔、體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

錢(qián)李佳程是四年級(jí)4班的一名學(xué)生，他的父母平時(shí)工作忙，放學(xué)時(shí)經(jīng)常不能及時(shí)接他回家�！皬垚�(ài)芳老師看到其他同學(xué)都被父母接走了，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，就把我領(lǐng)回教室，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，怕我餓著，有時(shí)還給我準(zhǔn)備一些零食。”錢(qián)李佳程告訴記者。原來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在看到下午放學(xué)后有的學(xué)生未能及時(shí)被接回家，便組織全體任課教師自發(fā)進(jìn)行學(xué)科分工，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師輪流值班，進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)�！坝袑W(xué)校老師看著做作業(yè)，家長(zhǎng)在路上也不會(huì)那么著急，放心多了�！卞X(qián)李佳程的父親激動(dòng)地說(shuō)。

在陳效軍看來(lái)，學(xué)生是校園建設(shè)的主體，老師不僅要把學(xué)生放在心里，更要始終圍繞如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展去努力�！白鳛橐幻�教師，我和我的同事們有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的分層輔導(dǎo)，確保每一個(gè)孩子不掉隊(duì)�！比�年級(jí)2班的王梅老師認(rèn)真地說(shuō)，“學(xué)校還開(kāi)展各種校園活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)興趣課程，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好�！毙燎诘母冻鰮Q來(lái)的是收獲，該校舞蹈興趣小組排練的花棍說(shuō)唱《泗水美》在山東電視臺(tái)“‘誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好’山東地方文藝電視大賽”中表現(xiàn)突出，榮獲“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”；機(jī)器人興趣小組參賽選手在FELL世界奧林匹克機(jī)器人競(jìng)賽中榮獲全國(guó)冠軍；還有“讀書(shū)節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)”……各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的精神世界，而各項(xiàng)成績(jī)的取得，不僅樹(shù)立了學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)了自信心，而且使學(xué)生因成為“洙泗學(xué)子”而感到無(wú)比光榮。

最近，雷亦婷、高雨琪、王遠(yuǎn)一諾等同學(xué)很是興奮，因?yàn)樗齻兂闪诵�園里的“名人”。原來(lái)，她們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展的升旗儀式“國(guó)旗下風(fēng)采”班隊(duì)展示活動(dòng)中脫穎而出，獲得師生一致稱(chēng)贊。據(jù)了解，“國(guó)旗下風(fēng)采”班隊(duì)展示活動(dòng)每周一個(gè)主題，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、法制等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升。老師們注重從細(xì)微處著眼，對(duì)學(xué)生上下樓梯、站隊(duì)放學(xué)等行為習(xí)慣進(jìn)行“折返式”強(qiáng)化訓(xùn)練，還通過(guò)文明黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、繪畫(huà)比賽等方式培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。每天通過(guò)專(zhuān)題廣播，成立“文明禮儀崗”，讓孩子們互相監(jiān)督，共同提高，每周評(píng)比出文明班級(jí)，通過(guò)一系列德育體驗(yàn)活動(dòng)，在全校掀起了文明創(chuàng)建熱潮。

“我們還成立了家、校兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，并通過(guò)校訊通，致家長(zhǎng)一封信，校長(zhǎng)信箱，校園網(wǎng)站等各種形式征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師行為的意見(jiàn)建議，形成教育合力，讓文明的種子在學(xué)生心中發(fā)芽，最終讓文明果實(shí)走入社會(huì)�！标愋к姳硎�，打造文明和諧的校園環(huán)境，為文明泗水添磚加瓦。