訊（見習(xí)記者 楊柳 實(shí)習(xí)生 田笑）近年來(lái)，中小學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大或者成績(jī)差離家出走的新聞并不少見，相對(duì)于家長(zhǎng)們小時(shí)候上學(xué)時(shí)有著愉快的假期，現(xiàn)在的孩子們都成長(zhǎng)在一家人巨大的期望之中。隨著近幾年輔導(dǎo)班升溫，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在周末給孩子報(bào)了各種各樣的輔導(dǎo)班，兩天的休息時(shí)間忙得比平常上學(xué)都累。這樣的“關(guān)愛(ài)”方式，是否真的對(duì)孩子有好處？
現(xiàn)象
采訪對(duì)象未報(bào)班率為1/20 部分孩子周末要上6個(gè)班
近日，記者隨機(jī)采訪了20位家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)幾乎每位家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班。“我家孩子今年7歲了，上二年級(jí)，我給他報(bào)了兩個(gè)輔導(dǎo)班，一個(gè)足球、一個(gè)英語(yǔ)�！奔议L(zhǎng)耿女士告訴記者，她為孩子選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候考慮了很多。因?yàn)楹⒆用髂昃鸵先昙?jí)，要學(xué)英語(yǔ)了，而且周圍好多家長(zhǎng)都在讓孩子學(xué)英語(yǔ)，自己的孩子當(dāng)然不能輸在起跑線上。另一方面，給孩子報(bào)足球班，是希望孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)身體鍛煉，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
“我們家孩子8歲了，上三年級(jí)，周末去上舞蹈班和畫畫班。”孩子同在附屬小學(xué)的劉先生告訴記者，當(dāng)初給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的時(shí)候，充分尊重了孩子的意見。因?yàn)楹⒆酉矚g跳舞和畫畫，作為家長(zhǎng)還是希望孩子能向自己感興趣的方向發(fā)展。
記者在采訪中了解到，孩子周末兩天要參加兩個(gè)輔導(dǎo)班在部分家長(zhǎng)看來(lái)都是少的，兩天休息日被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟⒉辉谏贁?shù)�！拔医o孩子報(bào)了6個(gè)輔導(dǎo)班，周六周日各三個(gè)�！焙⒆釉谖牟w小學(xué)讀書的劉女士告訴記者，平時(shí)自家孩子的性格比較內(nèi)向，不喜歡出去玩，所以不想孩子整天悶在家里，也希望孩子在上輔導(dǎo)班的過(guò)程中多培養(yǎng)溝通能力。接受記者采訪的20位家長(zhǎng)中只有一位家長(zhǎng)表示孩子沒(méi)在上輔導(dǎo)班，而且多數(shù)孩子所上的輔導(dǎo)班是由家長(zhǎng)們決定的。
家長(zhǎng)
這些專長(zhǎng)日后也許能加分 周末加班忙也不能陪孩子
記者通過(guò)調(diào)查了解到，一些孩子上輔導(dǎo)班完全是“父母報(bào)什么上什么�！惫⑴扛嬖V記者，因?yàn)樽〉男^(qū)比較老舊，周圍幾乎沒(méi)有同齡小孩，孩子也不是很喜歡和陌生人交流。雖然平時(shí)也帶孩子去公共場(chǎng)合去玩，但內(nèi)心確實(shí)覺(jué)著虧欠孩子太多玩的時(shí)間�！暗群⒆娱L(zhǎng)大后賺了錢再好好玩吧。”一句話中也透露了些許的無(wú)奈。
有些家長(zhǎng)讓孩子上輔導(dǎo)班是另有打算。劉先生告訴記者，孩子從小就開始學(xué)舞蹈，畫畫也學(xué)了幾年�！半m然她都挺喜歡，但是孩子周末玩的時(shí)間少了。一想到以后考學(xué)時(shí)這些專長(zhǎng)也許能加分，我還是想讓孩子多學(xué)�！眲⑾壬嬖V記者，讓孩子上輔導(dǎo)班還有一個(gè)原因——自己周末常加班忙工作，沒(méi)有太多的時(shí)間照顧孩子，只能讓她去輔導(dǎo)班。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇“跟風(fēng)”給孩子加課，只有極少數(shù)的家長(zhǎng)愿意尊重孩子的選擇。劉女士告訴記者，周末孩子也有輔導(dǎo)班，但都是他自己喜歡的�！耙郧跋胱屗麑W(xué)畫畫、作文，他不是很樂(lè)意，我們就尊重他的選擇，報(bào)了個(gè)街舞班和英語(yǔ)班�！眲⑴扛嬖V記者，平時(shí)他們夫妻倆一到周末就帶孩子外出逛一圈，小區(qū)里孩子也多，有不少的玩伴�！拔艺J(rèn)為，孩子這么小，不能讓他這么累，要讓他平時(shí)玩得開心，學(xué)習(xí)時(shí)才能學(xué)得開心、學(xué)得認(rèn)真�！�
教師
培優(yōu)要適度把握，家庭教育同樣重要
可憐天下父母心！家長(zhǎng)們都希望自己家的孩子能得到最好的教育資源、環(huán)境，促進(jìn)孩子德智體美全面發(fā)展。從事多年教育工作的退休教師許老師認(rèn)為，隨著孩子年級(jí)的增高、學(xué)業(yè)壓力的繼續(xù)增大，會(huì)在一定程度上增生孩子的逆反心理。雖然現(xiàn)在這種情況符合如今教育的實(shí)際情況，但也反映出我國(guó)的教育沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育的局面。
“家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，不要一味向他們施加學(xué)習(xí)壓力，培優(yōu)也要把握適度原則，留更多的時(shí)間給孩子自主支配�！痹S老師表示，家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待周末輔導(dǎo)班熱，不能盲目跟風(fēng)，不能不顧孩子實(shí)際需要而一味求全、求多，而要根據(jù)孩子的興趣和自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇。
許老師還告訴記者，由于現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都忙于工作，在對(duì)孩子的教育工作上都忽略了很重要的一方面——家庭教育。“生活節(jié)奏快、工作壓力大，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但這不是父母不陪孩子的理由，父母是孩子的第一任老師，孩子成長(zhǎng)需要父母陪伴就像萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光沐浴一樣。沒(méi)有父母的陪伴，很容易造成親情上的缺失，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成產(chǎn)生很大的影響�！�
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