訊（記者 鮑童）近些年，我國中小學(xué)生體質(zhì)健康問題成為了社會一個關(guān)注話題。由于缺少必要的課外活動，中、小學(xué)生身體素質(zhì)比過去下降了不少，學(xué)校里的“小胖子”、“小眼鏡”越來越多。近日，濟寧市小學(xué)校長體育論壇在太白湖區(qū)北湖小學(xué)舉辦，“全市各中小學(xué)校長和體育教育的專家們，一起討論學(xué)生體育教育的話題。

“學(xué)生體質(zhì)的下降嚴(yán)重影響家庭的幸福、孩子的前途，嚴(yán)重影響我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程，所以我呼吁體育回歸教育�！眮碜詽鷮帉W(xué)院的王魯克教授長期從事體育教師教育和體育課程教學(xué)論研究的工作，在他看來，體育（運動）認(rèn)知是人類三大認(rèn)知（概念認(rèn)知、感官認(rèn)知和運動認(rèn)知）之一，體育是對人類自然與社會本性的維護，體育為人的健康幸福和安全生活服務(wù)，體育可以有效地促進學(xué)生的心理健康，體育是提高學(xué)生社會適應(yīng)能力的重要學(xué)科。

濟寧教科院體育教研員黃巍老師認(rèn)為，開齊開足體育與健康課程、配齊專職體育是青少年身心發(fā)展的保障，“體育、藝術(shù)2+1項目”是促進青少年形成健全人格、快樂幸福地成長的重要手段，“轉(zhuǎn)變體育運動觀念，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校體育內(nèi)容體系，提高學(xué)生鍛煉興趣，營造鍛煉氛圍，落實學(xué)生每天鍛煉一小時，弘揚體育道德，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識，形成安全鍛煉習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。”黃巍老師說。

同時，來自全市的14位校長作專題發(fā)言，他們從影響學(xué)校體育發(fā)展的瓶頸中——理念、師資、資金、場地、器材，找出突破點，從打造體育特色學(xué)校、創(chuàng)建體育品牌學(xué)校、實施陽光體育、開展體育社團、組織精彩大課間、提升校內(nèi)體育比賽內(nèi)涵等各個方面，提出了各自的想法，和每個學(xué)校的做法。