濟寧新聞網訊（記者 曹務行）新一輪援疆工作啟動以來，濟寧市教育援疆由原來的分散、單學科援助轉變?yōu)榻M團式、全學科、教育理念援助，通過實行“一帶一”的傳幫帶、開展國學教學、加大教育基礎設施建設力度等措施，實現了樹人立德攜手前行。

在英吉沙縣實驗中學高二年級課堂里，濟寧市援疆教師馬洪營正在上物理課，聽課的除了幾十個孩子，還有一個特殊的學生，本地教師庫爾班江·阿不力村提。

新疆英吉沙縣實驗中學物理教師庫爾班江·阿不力村提告訴記者：“馬老師是我的指導老師，我經常去聽馬老師的課�！�

援疆教師馬洪營說：“這里的青年教師比較多，他們教學經驗普遍存在不足。針對這種現象，我和青年教師結對子，在教學環(huán)節(jié)、教育教學方法、教育理念上給他們指導�！�

通過實行“一帶一”的傳幫帶活動，不僅實現了教育援疆的“輸血”，也實現了為當地教育力量“造血”。

援疆教師馬洪營說：“我們及時地相互切磋，共同探討存在的問題，彌補課堂中的不足。然后對于每一個重點如何突出，如何突破難點，對每一個習題的精選都做到精益求精�！�

新疆英吉沙縣實驗中學物理教師庫爾班江·阿不力村提說：“教學中有存在的問題也去向他請教，一年多來，馬老師給我了很多的幫助，我也收獲了很多�！�

歌曲《我和我的祖國》是今年英吉沙縣國學書院“國學文化活動迎新年”活動的一個重要組成部分，在每一節(jié)國學課前，同學們都要練習這首歌曲。九年級的蘇麥耶加入國學書院才兩個多月，就對博大精深的國學產生了濃厚興趣。

新疆英吉沙縣實驗中學九年級學生蘇麥耶·阿布都熱合曼是：“心中激起了我對傳統文化的敬仰與渴望，我很想繼續(xù)再學下去，想獲得更多的知識。祝偉大的祖國繁榮昌盛�！�

英吉沙國學書院是濟寧市教育援疆重點項目之一，座落于英吉沙縣實驗中學，占地面積3000平方米，是目前南疆地區(qū)功能最完善、占地面積最大的國學書院。書院以儒家文化為本，以“興于詩、立于禮、成于樂”為方向，開設古詩詞誦讀、書法、手繪、手工制作等課程，讓青少年學生在國學科目中汲取養(yǎng)分。

新疆英吉沙縣實驗中學援疆教師馬振表示：“讓學生學習國學經典，然后培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)和禮樂鑒賞（能力），同時弘揚咱們中華的優(yōu)秀傳統文化。借助英吉沙縣國學書院這個平臺，大力提升青少年的人文素養(yǎng)，增強“五個認同”，進一步加大中華優(yōu)秀傳統文化在師生層面的影響力�！�

2017年以來，濟寧市援疆指揮部共選派115名教師到英吉沙任教，從中選派出1名校長、6名副校長，并通過送教講學活動，培訓當地教師500余人次，有效緩解了當地教育人才不足的問題。今年，濟寧市開展“情系英吉沙·圖書助成長”捐書活動，向英吉沙中小學捐贈圖書196萬冊，價值4000萬元。市援疆指揮部還在教育基礎設施建設方面不斷加大投入，目前已利用援疆資金近1.5億元建設了職業(yè)高中、魯英寄宿制初中和六所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校，為當地教育發(fā)展貢獻了力量。

濟寧市援疆指揮部干部人才組副組長、英吉沙縣委統戰(zhàn)部副部長張建強表示：“濟寧援疆指揮部認真貫徹魯疆兩地黨委和政府關于教育援疆的決策部署，立足受援地所需和資源地所能，多方位多角度多層次扎實推進教育援疆+濟寧援疆教師前赴后繼，留下了先進的教育理念和經驗，留下了一支帶不走的教學骨干，也給受援地教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展帶來了勃勃生機和活力，在干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難實踐中實現了人生價值，這也是每名援疆教師堅持初心和使命的生動實踐。”（《濟寧新聞聯播》）