“讓每位家長分享我本人歷經(jīng)15年的先進(jìn)培養(yǎng)經(jīng)驗，讓每位兒童在短期內(nèi)都獲得宏大的智力成果�！彼�表現(xiàn)，一旦招生額滿，種子打算將結(jié)束招收新會員。“20年后種子打算將以培養(yǎng)出一千名天才兒童而完成歷史使命。”

　　“日出打算”

　　曾不了了之

　　記者懂得到，早在2004年，攸武就開端推行一項“日出打算”早教計劃，先是在廣州，后來在北京招生。這個“日出打算”可以說是“種子打算”的前身，只不過不是通過網(wǎng)絡(luò)平臺推廣，而是通過培訓(xùn)機構(gòu)招生的情勢。當(dāng)時他招募了200多名大學(xué)生作為家教來實行他的早教理論，培訓(xùn)費因級別不同而劃分不同等級，最高的“宇宙級”高達(dá)一年14萬元，據(jù)說當(dāng)年在北京通過篩選招生160多人。但是，喧囂一陣過后，“日出打算”不知何故結(jié)束了，那些孩子后來怎樣也沒了下文，攸武也撤離北京，直到去年推出“種子打算”他才又現(xiàn)身江湖。當(dāng)記者問及“日出打算”后來的情況時，攸武連聲說：“不談那個，現(xiàn)在種子打算是最好的�！�

　　“種子打算”

　　參加后不能退出

　　記者在調(diào)查中發(fā)明，不少家長懂得“種子打算”都來自于已經(jīng)參加的家長在各種教導(dǎo)論壇里發(fā)的“感受”，這些充滿溢美之詞的“感受”連篇累牘，訴說自己的孩子在很短的時間里取得了宏大的進(jìn)步，這些個案和故事具有相當(dāng)大的誘惑力，但是真實性無法考證。記者還看到這樣的問答——

　　一位外地家長說：“現(xiàn)在我崽像塊海綿一樣，對知識的渴望如癡如醉�！�

　　攸武答：“是的,這也是我一直擔(dān)心的，種子打算的孩子都是學(xué)習(xí)迷。經(jīng)過15年的經(jīng)驗積累與沉淀,種子打算的教導(dǎo)方法更加完善,我都無法預(yù)測10年后這些孩子的智力程度有多高了。我擔(dān)心這些孩子太優(yōu)良,長大后很難找到對象�！边@樣的對話與其說出自一個教導(dǎo)者，倒更像出自傾銷員。

　　攸武在與記者的交談中幾次說：“全世界只有一個攸武！”當(dāng)記者問起，如果對后果不滿意，能不能退費的問題，攸武的語氣明顯有些不快，他說：“我這里不是菜市場，想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。”他表現(xiàn)不能退費，因為“你一進(jìn)來所有的機密都知道了，尤其是很多孩子的情況和家長的信息，還有QQ聊天記錄，這都是嚴(yán)格保密的，如果有人退出就有可能泄密。”他進(jìn)而又苦口婆心腸勸記者說：“孩子的教導(dǎo)就是十年磨一劍，家長必定要保持下去，不能偷懶，不能光看短期后果�！�

　　天才神童

　　也能批量生產(chǎn)？

　　攸武關(guān)于“批量生產(chǎn)”神童的早教理論在得到一些家長追捧的同時，也一直伴隨著不斷的質(zhì)疑和爭辯，攸武畢竟是摸索兒童潛能開發(fā)的先行者，還是類似于張悟本那樣的“大忽悠”？

　　中國教導(dǎo)學(xué)會家庭教導(dǎo)專業(yè)委員會理事長趙忠心是最早站出來質(zhì)疑攸武早教觀點的。趙教授認(rèn)為，這些推出培養(yǎng)神童的所謂“計劃”、“工程”等，承諾可以成批地生產(chǎn)神童，其實，“這些說法完整是自吹自擂，欺騙家長，沒有任何科學(xué)根據(jù)。”在他看來，可以發(fā)明神童，但卻發(fā)明不了神童。“有些人宣稱能把普通孩子打造成神童，是犯了教導(dǎo)萬能論的錯誤。只能給孩子供給一個很好的生長環(huán)境，給他最合適的教導(dǎo)，順其自然施展他最大的潛能。如果面對一個處于常態(tài)程度的孩子，非要把他強化培養(yǎng)成一個什么神奇人物，這是不可能的，也是沒有意義的�！币恍├蠋熀徒虒�(dǎo)界人士也指出，給三四歲的孩子灌輸各種課程，甚至大學(xué)的知識，將會影響他們正常的成長。

　　對于這些質(zhì)疑的聲音，攸武又拋出了一句名言：“進(jìn)步的思想總是在反對聲中長大，社會越猖狂反對它,證明它的科學(xué)性越強！”

　　除了觀點的論爭之外，人們非議最多的是“種子打算”高額的定價和付費方法。一位家長在論壇里提示大家：“被譽為培養(yǎng)天才的鬼才和教父卻不成立公司，連所謂的學(xué)費都是通過私下轉(zhuǎn)賬。也無支付寶等類似有保證性的合法支付方法。家長這種不合慣例的沒有任何支付憑證的做法使自己的權(quán)益得不到任何保障……”