小童罰抄的“承諾”

　　“不遲交作業(yè)，當天作業(yè)應(yīng)當按時完成”——這本是初一男生小童(化名)對班主任的承諾，然而因小童沒交作業(yè)，班主任竟要求小童將這句承諾罰抄1200遍。該班主任還在班上當眾稱小童是“病毒”，污染環(huán)境。24日，自稱對小童“無法忍受”的該班主任，更是宣布小童“不能再來學校”。

　　25日，小童的母親陳女士致電本報求助。陳女士說：“兒子就讀于青山區(qū)任家路中學初一年級，11月11日兒子捉弄了一個同學，班主任梅贊平發(fā)現(xiàn)后，用鋼尺將兒子兩只手各打50下，要求在辦公室門口罰站兩天半。當時梅老師還當著全班同學的面說我兒子是‘病毒’，走到哪里污染到哪里。”

　　15日，班主任梅贊平與小童口頭協(xié)議達成承諾——累計犯6次錯誤或連犯3次，便自動退學;不能遲交作業(yè)，當天作業(yè)應(yīng)當按時完成。

　　結(jié)果，在接下來的一周，小童犯了5次錯誤——踩校內(nèi)草坪一次、上課講話一次、兩次沒交作業(yè)、頂撞班干部一次。

　　陳女士說：“兒子踩草坪挨了老師的打，兩次沒交作業(yè)被要求罰抄承諾600遍，由于當天沒有抄完，變成了罰抄1200遍。”陳女士回憶，因為白天孩子上課，足足抄了3個晚上，每天都寫到深夜，最晚的一次抄到凌晨5時，“考慮到是老師在懲罰孩子，我也沒有幫他。”

　　22日下午，小童在教室打籃球又被梅老師知道，因為“累計犯錯已達6次”，梅老師要求他覆行承諾，次日不再來上學。但第二天，小童仍來到學校，并認真打掃教室，“我想將功補過”。但意外的是，24日小童在上午課間操時，梅老師宣布他“不能再來學校了”。

　　25日，記者看到了小童的罰抄作業(yè)，整整寫滿了28頁紙，字跡工整，每頁44遍，共計1232遍，總字數(shù)高達19712個(含標點)。小童暫時回家沒來上學，記者在他家見到了剛滿12歲的小童。“我再也不回學校了，準備回老家種地。”小童說，他對梅老師的鄙視很氣憤，尤其是當著全班學生的面罵他是“病毒”，讓他無法在班上立足，有同學甚至學著老師的口氣罵他“活著污染空氣”。

　　下午，記者以小童舅舅的名義和陳女士一起約見梅贊平。梅贊平證實了以上所述事實，對罰抄和體罰梅稱“很正常”，而對課堂上罵小童“病毒”一事，梅開始予以否認，接著又表示是“開玩笑的”。

　　小童能否重回學校上課?梅贊平稱來與不來都讓他“兩難”。該校教務(wù)部吳主任則建議，給小童換一個環(huán)境。