(記者 邱茂盛通訊員 陳金花)為培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，提高學(xué)生的感恩能力，近日，運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)為學(xué)生上好一堂 “人生感恩”教育課。

　　據(jù)悉，運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)引導(dǎo)學(xué)生為父母說(shuō)一句感謝與祝福的話，為父母做一件力所能及的事，體會(huì)每天父母家務(wù)的辛苦，懂得父母對(duì)自己無(wú)微不至關(guān)心。同時(shí)，讓學(xué)生明白對(duì)家長(zhǎng)禮貌講話是對(duì)家長(zhǎng)的一種尊重，引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處去感謝父母。同時(shí)，開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，讓學(xué)生知道為什么和如何感恩教師，學(xué)會(huì)對(duì)老師的日常尊重，課堂基本禮儀，課下對(duì)教師的禮儀用語(yǔ)，校園與校外見(jiàn)師問(wèn)好等。并把感恩范圍推廣到社會(huì)周圍的人，感恩為我們提供清潔環(huán)境的清潔工師傅，感恩為我們提供交通暢通的交警與交通便利的公家車師傅，感恩為我們提供平坦柏油路的修路工人……

　　同時(shí)，積極和學(xué)生、家長(zhǎng)一起探究感恩的缺失，告訴家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子懂事時(shí)告訴他，自己要為自己的行為負(fù)責(zé)任，沒(méi)有人有義務(wù)替他的行為買單;學(xué)校的老師應(yīng)該告訴他不寫作業(yè)造成的后果，他自己必須去承擔(dān)，而家長(zhǎng)被批評(píng)是在替他承擔(dān)他造成的一部分后果。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，讓他們學(xué)會(huì) “感恩”，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)別人、幫助別人，讓感恩進(jìn)行一種良性傳遞。