兗州市教體局高度器重學生國防教導工作，積極采用強有力措施，保持國防教導進教材、進課堂、進學校，滲透到學校各項教導教學運動中，具體做到 “三落實一保持”，取得較好后果。
　　一是落實打算。制定《關于加強青少年國防教導的看法》，明白學校國防教導的內(nèi)容和基礎請求，將國防教導納入各學校的年度教導、教學打算，列進課程表，作為學校素質教導考核的重要內(nèi)容。
　　二是落實教材。按照《小學、初中國防教導綱領》的請求，將初中“三防”教導教材、高中軍事訓練教材，與其他教學用書同時征訂，同時發(fā)放。
　　三是落實師資。建立部隊校外輔導員制度，聘請部隊、準備役官兵擔負校外輔導員，舉辦軍事知識講座，做國防教導報告。建立教師培訓、教學評價和工作獎懲機制，有打算地培訓各學科教師，配齊配強了國防教導課教師，設立專項嘉獎，在聘請上崗、工作量盤算上，與其他學科教師同時進行、同等看待，充分調動教師從事國防教導的積極性。近年來，該市先后有14名教師被評為省、市“三防”教導先進個人。
　　四是保持開展教導實踐運動。通過印發(fā)試題、組織比賽，定期舉辦國防知識比賽運動，常年保持舉辦“七一”、“八一”、“十一”等重大節(jié)日紀念運動，組織學生參加愛國主義教導基地實踐運動。每年清明　節(jié)，有打算地組織城區(qū)寬大青少年學生到烈士陵園，祭掃烈士墓，舉辦千人入團儀式。每年8月下旬，邀請部　隊、準備役官兵，組織初中和高中學生利用一周的時間，集中進行軍事化訓練，學習軍事知識，錘煉軍事技巧，加強國防意識、擁軍觀念，加強組織紀律性，強化養(yǎng)成教導。兗州一中辦起了國防教導學校，成立了國旗班、國旗護衛(wèi)隊，加強對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教導和社會主義道德教導，增進了學生的綜合素質不斷進步。