兗州市教體局積極領導各學校充分利用資源，創(chuàng)新運動情勢，大力開展豐富多彩的課外科技運動，學�？茖W教導取得明顯成效。
一是舉辦中小學生科技比賽。各高中開展學生研究性學習成果評比運動，任務教導段學校開展學生科普讀書運動、小發(fā)明、小制作比賽等運動，培養(yǎng)了中小學生的創(chuàng)新實踐才能。該市連年舉辦中小學生電腦作品、航模和學具制作評比和青少年科技創(chuàng)新大賽，取得優(yōu)良成績，在全省青少年科技創(chuàng)新大賽、“爭當小實驗家”大賽、航模大賽、“七巧板”比賽中，有30多名中小學生獲得一等獎，30余名學生獲得省級嘉獎。
二是開展“大手拉小手科技傳播舉動”。各學校每年都邀請科技專家、科技工作者、科技輔導員進校園，開設“科技專題講座”，組織各種科普運動，大手拉小手，傳播科學技巧，領導學生發(fā)展。
三是組織學校科普群體化運動。各中小學充分利用班、團、隊，相繼組建了科技社團或科技興趣小組， 通過“科技節(jié)”、“科普開放周”“科普開放日”，廣泛開展保護環(huán)境、節(jié)儉資源、安全避險、心理生理健 康等各種知識比賽、手抄報展評等運動，組織學生參加小養(yǎng)殖、小種植運動。組織開展科普“三個一”活 動，即學生每年讀一本科普讀物、聽一場科普報告、看一部科普影視片，鼓勵學生寫好讀書筆記和觀察日記。有打算、有組織的學生群體化運動的開展，推動了學�？破战虒T例化。
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