這是我的一個朋友給我講過的一件關(guān)于他的故事。他從小一直酷愛學(xué)理科，而且理科成績一直很好，尤其是化學(xué)，因此，上高中時他一直是班上的化學(xué)科代表。他本打算大學(xué)選擇化工方面的專業(yè)繼續(xù)深造。但是，由于一件小事他高二的化學(xué)老師使他放棄了他癡愛的化學(xué)，放棄了他堅持的夢想，甚至改變了他的人生軌跡。高二的那年冬天，一次化學(xué)實驗課后作為科代表的他理所當(dāng)然的負責(zé)去洗化學(xué)實驗器材，但是由于水龍頭周圍都結(jié)了冰，而且他的手也凍傷著，一不小心沒握緊一個玻璃試管滑落到了地上摔碎了。驚慌失措的他趕緊跑去向老師解釋，沒想到的是，那位老師當(dāng)著全班同學(xué)面將他狠狠的批評了一頓，讓他更沒想到的是從此以后的每一節(jié)實驗課那位老師都要提及一次此事并要批評他一次。他的內(nèi)心覺得委屈極了，但是還不敢給脾氣暴躁的化學(xué)老師說。于是漸漸的的開始討厭那位老師，開始討厭化學(xué)課，甚至逃避化學(xué)課。就這樣一學(xué)期下來，它的化學(xué)成績一落千丈，整個高二他的化學(xué)幾乎一片空白。到高三要分文理科了，一聽說教他們高三化學(xué)的還是那位老師，他當(dāng)時都要絕望了，那個傷害已經(jīng)深深地烙在了他的心上，他義無反顧的放棄了擅長的理科選擇了自己并不喜歡的文科，最后他的高考成績也不理想。他的人生軌跡就在不經(jīng)意間改變了。
　　這已經(jīng)是十幾年前的事情了，但是每次我的朋友提起那件事情，總不免要抱怨那位老師幾句。他的故事時時提醒著我，做人一定要有一顆寬容心，做老師更應(yīng)如此。學(xué)生還小，他們的心靈是敏感的，也是脆弱的，老師的一句鼓勵也許能讓他們產(chǎn)生無法想象的前進動力，而老師的傷自尊的言行也許能讓學(xué)生冒著改變命運的危險做出令人無法想象的舉動。教育是把軟刀子，培養(yǎng)一個人需要很多人很多年的努力，然而，毀掉一個人可能就是一句話或者一個動作。身為教師的我們應(yīng)該擁有正確的教育理念和思想，用一顆寬容的心來對待學(xué)生的犯錯，來期待學(xué)生的點滴進步。擁有一顆寬容心，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生的錯誤不再那么多不再那么不可理喻，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生其實非�？蓯鄯浅６�事，你會發(fā)現(xiàn)做教育工作其實是一件十分有趣的工作，是一個值得你用一生去奉獻的事業(yè)！

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