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        創(chuàng)新思維

        時間:2010-06-17 16:13來源:未知 www.hndydb.com
          一天晚上,女兒說媽媽我給你出道題你做。一個小孩子能有什么難的題還來考我:我笑著說好,你說。女兒說在什么時候一加一等于三?我說胡說什么,什么時候一加一也不等于三啊。女兒說,人家就等于三了,要你做呢。我想來想去的怎么也想不出一加一會等于三。突然我想起來了,我和女兒說,是這樣吧,比如你前面的嫂子,她和你哥哥是兩個人吧,你嫂子懷孕了,她一個人就等于兩個人了,再加上你哥哥,就是三個了,這樣一加一就是三,對吧。我還得意洋洋的,小孩子來考我?沒想到女兒大笑,媽媽你就是有意思。人家不是這樣的,一加一本來就不等于三,你非說等于三,不就是算錯了嘛,在算錯的時候一加一不就是等于三了嗎?
          哦,你看看我,本來很容易的事情,卻非要那樣想。怎么就不反過來想呢?老是按照習慣性的思維方法去想,錯了的時候一加一不就是那樣了嗎?怎么就想不到了呢?頭腦僵化,不機動。真的很多的時候就是這樣,考慮問題從來沒有想到過去換個角度,總是讓舊有的習慣牽著鼻子走。
          記得好像是愛因斯坦吧。有一次愛因斯坦在課堂上對學生說:有兩位工人,修理老舊的煙囪,當他們從煙囪里爬出來的時候,一位很干凈,一位卻滿身滿臉的煤灰,請問誰會去洗澡呢?一位學生說:當然是那位滿身煤灰的工人去洗澡了。愛因斯坦說:是嗎?請你們注意,干凈的工人看見另一位滿身的煤灰,他感到從煙囪里爬出來真是骯臟,就不這么想了。我是在問你們誰會去洗澡?有一位學生很高興地發(fā)明了答案,他說:我知道了。干凈工人看到骯臟的工人時,感到他自己也是骯臟的。但是骯臟的工人看到干凈的工人時,卻感到自己并不骯臟啊。所以,必定是干凈的工人去洗澡了。愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎都批準這個答案。只見愛因斯坦慢條斯理地說:這個答案是錯的。兩個人同時從老舊的煙囪里爬出來,怎么可能一個是干凈的,另一個是骯臟的?這就叫--邏輯!
          看到了吧?我們在看問題時,往往就犯這個邏輯錯誤。當一個人的思路受到牽制時,往往就不能十分清楚地尋找到一切事物的根源。如果我們想要弄清事物的根源,尋找答案的時候,就要放開思路,跳出“習慣上的枷鎖”,避開“思路上的陷阱”,逃離“認知上的迷霧”。真的,想尋找事物的根源,就是要開闊眼界,脫離人為的布局,不要被事物的表面現(xiàn)象困惑了。
          在遇到事情的時候,仔細看看事情的本質,可以換個角度去思考一下,我們會發(fā)明許多很難解決的事情都可以有另一個計劃去解決的。
          說的是,在一個欠債不還就讓人入獄的時代,倫敦有一位商人,欠了一個放印子錢的債主一筆巨債。那個又老又丑的債主,看上了商人美麗的女兒,便請求商人用女兒來抵債。商人和女兒聽到后十分恐慌。狡猾偽善的債主故作仁慈,建議這件事讓上帝安排。他說,他將在空錢袋里放入兩顆石子,一顆白的,一顆黑的,讓商人女兒伸手摸出其一,如果她摸出黑的,她就給他當妻子,債務不用還了,如果她摸出白石子,她不但可以回到父親身邊,還可以免除債務。商人的女兒答應了。當時他們正在鋪滿石子的花園小徑上,協(xié)議完成后,印子錢債主彎腰拾起兩顆石子放在錢袋里。商人女兒吃驚的發(fā)明他是把兩顆黑石子放入袋中的,這怎么辦?商人女兒心中一動,她一言不發(fā)地伸手探入袋子,漫不經心似的,眼睛看著別處摸出一顆石子,突然手一松,石子落入路上的石子堆里,再也找不出來了。女孩說:看我笨手笨腳的,不過,看看袋里剩下的石子就知道我剛摸出的石子是什么色彩了。就這樣,可惡的印子錢債主沒有了措施。
          很多的時候我們總是逝世頭腦,總是按照我們一貫的想法去處理事情,這就讓我們走入一個逝世胡同。若是能透過重重迷霧,追本溯源,抓住事物的根源,往往可以起到四兩撥千斤的功效。尤其是那些企業(yè),更應當有開辟精力,放開思維,這樣企業(yè)才干更好地發(fā)展。還是讓我們開動頭腦,開辟思路,創(chuàng)新思維,在處理事情的時候少走彎路吧。

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