近日，一篇名為“學生死活與學校無關(guān)!山東建筑大學強制學生簽協(xié)議書”的帖子被很多網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。類似內(nèi)容的帖子，有的標題還寫成“如有身亡純屬巧合，某大學強制學生簽訂‘生死狀’”。

　　11月7日，記者在山東建筑大學調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，該校學生確實在學校的要求下，簽訂了《山東建筑大學教育管理與學生自律協(xié)議書》。其中約定學生出現(xiàn)自殺、自傷等情況時，“學校已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)�，不承擔法律責�?rdquo;。

　　學生發(fā)帖揭露“生死狀”

　　11月7日上午，記者在貓撲論壇、天涯論壇等多個網(wǎng)站，都看到了名為“學生死活與學校無關(guān)!山東建筑大學強制學生簽協(xié)議書”的帖子。

　　該帖最上方是發(fā)帖人對此事件的簡短評論，列舉了“協(xié)議書”中的敏感條款，最后還貼有《山東建筑大學教育管理與學生自律協(xié)議書》的全文照片。“協(xié)議書”開頭寫道：“為明確學生在校期間本人及家長與學校各自的責任，維護學校正常的教學和生活秩序……結(jié)合我校實際，由山東建筑大學學生工作處(甲方)代表學校與學生(乙方)簽訂本協(xié)議”。“協(xié)議書”包含“學生在校期間享有下列權(quán)利”、“學生在校期間履行下列義務(wù)”、“學校的權(quán)利”、“學校的義務(wù)”、“有關(guān)責任”和“附則”共六章內(nèi)容。落款位置蓋有“山東建筑大學學生工作處”的公章。

　　引起熱議的是“協(xié)議書”第十條和第十一條的規(guī)定。第十條規(guī)定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應(yīng)責任，行為并無不當?shù)�，不承擔法律責任。其中包括地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的及學生自殺、自傷的等6項內(nèi)容。

　　第十一條規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)�，不承擔事故責�?事故責任應(yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)文件認定。其中包括在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的等4項內(nèi)容。“附則”中寫道：“本協(xié)議適用于所有全日制本、�？茖W生。本協(xié)議如與有關(guān)法律法規(guī)相違背，以國家法律法規(guī)為準。”

　　學生差不多都簽了協(xié)議

　　11月7日上午10點多，記者以家長身份，來到位于鳳鳴路的山東建筑大學調(diào)查。

　　該校市政與環(huán)境工程學院大三學生楊子(化名)說，11月1日晚上7點多，學院相關(guān)負責人召集學生開會，議題圍繞學生安全展開。“負責人說學校最近常出安全問題，有的學生打群架，有的學生喝酒鬧事。負責人提醒學生遵守學校紀律，還說有份協(xié)議書讓大家簽一下。”楊子說，回到宿舍，他們都領(lǐng)到了《山東建筑大學教育管理與學生自律協(xié)議書》，該協(xié)議一式兩份，簽字后學校、學生各保留一份。“學生自愿簽字嗎?”記者問。“有同學問班長能不能不簽，班長說不簽可以，但得找學院書記談話。誰敢找書記談話?最后都簽了。”楊子說，上大學三年，他是第一次遇到這個情況。據(jù)他了解，學�，F(xiàn)有學生兩萬多人，差不多都簽了協(xié)議。

　　楊子還向記者提供了“協(xié)議書”原件。記者看到，該協(xié)議與網(wǎng)帖中貼出的協(xié)議一模一樣。

　　隨后，記者隨機采訪了該校10多名學生，他們均表示在11月3日前后簽訂了這份協(xié)議。

　　相互代簽協(xié)議應(yīng)付老師

　　商學院的一位學生說，大多數(shù)學生不會出現(xiàn)自殺、自傷情況，碰到意外事故的幾率也小，所以“該協(xié)議與自己關(guān)系不大”。再加上學生一般都很聽從老師的話，大多數(shù)學生都在拿到協(xié)議的第一時間簽了字。

　　不過，也有不少學生對此表示擔憂。“學校讓我們簽字，但事先并未征求我們的意見�，F(xiàn)在有些同學人心惶惶，生怕出點事。”工程管理學院的一位學生說，拿到協(xié)議書后，有些同學不愿意簽名，又擔心老師怪罪，他們便互相在協(xié)議書上代簽名字。“這樣做一來能蒙混過關(guān)，二來以后如果出事，學校拿出協(xié)議，上面的名字不是自己簽的，協(xié)議根本不成立。”

　　“我們班的女生聽話一些，而男生一般都換著簽。”這位學生說，雖然多數(shù)學生覺得此事不合理，但由于不想讓家長擔心，幾乎沒有學生告知家長。

　　“家長知道了會同意嗎?”記者問。

　　“估計肯定不愿意。很多學生都是外地的，家長一般都對大學比較放心。如果家長知道學校出了多次安全問題，還讓簽這樣的協(xié)議，肯定會擔心。”這位學生說。

　　學生擔心學�；乇茇熑�

　　昨天，記者咨詢了山東大學、山東師范大學、濟南大學、山東經(jīng)濟學院等多所高校的學生，他們均表示未簽訂過類似協(xié)議。

　　那么，山東建筑大學為何要與學生簽訂這種協(xié)議呢?昨天下午，山東建筑大學學生工作處工作人員李先生說，學校確實與學生簽訂了相關(guān)協(xié)議。該協(xié)議并非強制簽訂，學生如果有疑問，可以向老師咨詢。引起部分學生熱議的相關(guān)條款，是從《學生傷害事故處理辦法》中原文摘錄的。

　　采訪中，有學生認為，“學校有選擇性地抄錄法律法規(guī)，利于學校的寫在協(xié)議上，不利于學校的卻沒有提，是不是在回避責任呢?”

　　對此，李先生說，未摘錄至協(xié)議的有關(guān)條款，學校仍然按照法律法規(guī)執(zhí)行。他們學校每年會對新生進行安全教育，但有些學生學習安全知識時不認真，出現(xiàn)問題才意識到嚴重性。其實，學校就是希望通過這種方式，讓學生重視安全問題，明確安全責任。至于學生是否簽訂協(xié)議，并沒有太多實際意義。

　　山東方良律師事務(wù)所律師宋斌說，學生對該協(xié)議的意見主要集中在第十條和第十一條。這兩條規(guī)定在教育部2002年6月頒布、當年9月1日起實行的《學生傷害事故處理辦法》中，已有明確規(guī)定，“協(xié)議書”基本是原文抄錄的相關(guān)內(nèi)容。

　　宋斌說，從“協(xié)議書”本身約定的內(nèi)容來說，沒有違反法律法規(guī)之處。不過，《學生傷害事故處理辦法》不僅規(guī)定了學校不承擔責任的情形，還規(guī)定了學校應(yīng)承擔責任的情形。后者的具體條款有12條，這些條款在“協(xié)議書”中只字未提。“學生是否簽訂協(xié)議書沒有太多實際意義。簽字即表示認可、認同相關(guān)法律條款，即便不簽字，訴訟時也要按照現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行。”宋斌說，簽訂協(xié)議應(yīng)遵守平等自愿原則，任何一方都沒有權(quán)利強制要求另一方簽字。

　　○相關(guān)鏈接

　　《學生傷害事故處理辦法》中涉及學校擔責的條款

　　第九條

　　因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任：

　　(一)學校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的;

　　(二)學校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的;

　　(三)學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的;

　　(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;

　　(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的;

　　(六)學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;

　　(七)學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應(yīng)當知道，但未予以必要的注意的;

　　(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的;

　　(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的;

　　(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的;

　　(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關(guān)的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導(dǎo)致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的;

　　(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。 來源：濟南時報