10月13日晚，全省“誦經典愛中華”活動頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演晚會在曲阜杏壇劇院舉辦，濟寧職業(yè)技術學院憑借《春江花月夜》獲得本次經典誦讀獎類的一等獎，又憑借《枸杞花開》摘得了經典誦讀獎中的優(yōu)秀獎。
濟寧12家單位獲獎
記者了解到，“誦經典愛中華”活動是由省委宣傳部、省文明辦、省語委、省教育廳在全省范圍內聯(lián)合開展的，活動一經開展就得到了全省各界的積極響應，既有退休干部，也有鄉(xiāng)村教師，都積極參與到了本次活動中來。
本次活動從8月底至9月初，全省各市、大企業(yè)、省委省直機關、省管、省教育系統(tǒng)在所屬范圍內組織初賽、進行選拔，在此基礎上，推薦報送經典誦讀參賽作品273部，其中，文明辦系統(tǒng)91部，教育系統(tǒng)182部。這些作品，既有經典古文詩詞，也有現(xiàn)當代佳作名篇，內容催人進取，形式表現(xiàn)多樣，絕大部分節(jié)目制作精良、誦讀聲情并茂，具有較強的感染力。經過大賽的評委會認真評選，分誦讀和吟誦兩大類，評出了誦讀類一等獎10個、二等獎20個、三等獎30個，其他優(yōu)秀獎若干；吟誦類一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，優(yōu)秀獎若干名。
記者在獲獎名單中看到，我市的濟寧供水集團、曲阜市實驗小學和濟寧職業(yè)技術學院憑借作品《水的感悟》、《讀論語樹和風》、《春江花月夜》獲得了誦讀類作品一等獎；曲阜師范大學憑借作品《與妻書》獲得了誦讀類作品三等獎；嘉祥縣實驗小學、黃垓鄉(xiāng)中學、紙坊鎮(zhèn)申村小學以及金鄉(xiāng)縣的羊山鎮(zhèn)中心小學、濟寧職業(yè)技術學院各自憑借作品《少年中國說》、《沁園春·雪》、《陋室銘》、《蜀道難》、《枸杞花開》獲得誦讀類作品優(yōu)秀獎。在優(yōu)秀組織獎的名單中，濟寧市文明辦和濟寧市語委、教育局名列其中。
誦讀活動在學校深入人心
“選擇《春江花月夜》作為參賽作品，是因為這是一首膾炙人口的名篇，它在表現(xiàn)形式上不僅有詩歌朗誦，還有音樂，因為本次‘誦經典’活動的主題就是‘經典’，而《春江花月夜》可以稱之為是‘經典中的經典’�！北敬螛s獲誦讀類一等獎和優(yōu)秀獎的濟寧職業(yè)技術學院宣傳部的姚洪運部長接受了記者的采訪。
他告訴記者，該校在經典誦讀方面可以說有非常深厚的文化基礎，平時，該校就有針對部分專業(yè)開設的普通話課程，其他部分專業(yè)也將普通話作為了選修課，讓學生提高普通話水平。平時，學校始終將經典誦讀作為一個傳統(tǒng)文化活動項目在校內開展，僅隸屬本校的誦經典活動每年就要舉辦一次。另外，該校專門開設了論語課，聘請了專業(yè)的師資力量對學生進行授課。
近幾年來，該校幾乎每年都要參加全省各高�；蛘吒飨到y(tǒng)中舉辦的此類經典誦讀活動，而幾乎每次都是抱獎而歸�！霸诒敬谓浀湔b讀活動中，全省教育系統(tǒng)共有182部作品接受了評選，我們的作品是作為前三名位列一等獎名單的。”他非常自豪地告訴記者，在本次的節(jié)目編排中，不僅采用了朗誦的辦法，還融合了古箏、舞蹈和書法等多種中國傳統(tǒng)的文化藝術方式，為了更好的扶持學生們參賽，學校還專門拿出了2萬元來作為活動資金。這在全省的各個高校中都是極為少見的�！氨敬窝莩龅年嚾菀还彩�7人，4位老師，3名學生�！彼嬖V記者，因為這樣的誦讀活動在該校已經深入人心，早已是該校中被喜聞樂見的一種日常活動形式，因此，無論是老師還是學生在參與這個活動的過程中都沒有什么壓力。“我們雖然不是藝術類的專業(yè)學校，甚至更多是傾向于工科類，但我們的學生藝術天分都很高，尤其是在我們將經典賞析、論語課、日常經典誦讀活動開展起來之后，就更是充分彰顯了這一特點�！�
吟誦是一種養(yǎng)氣之學
記者在“誦經典愛中華”活動展演晚會的節(jié)目現(xiàn)場，采訪到獲得本次吟誦類一等獎的德州學院的楊華老師，據了解，該校是憑借著一部《短歌行》而榮膺榜首的�！斑@個節(jié)目我們一共組織了20個大學生形成演出隊伍�！睏钊A老師向記者介紹了關于“吟誦”的很多專業(yè)知識�！耙髡b，是中國傳統(tǒng)的一種朗讀方式，我國自古就有帶一點旋律和調子對詩文進行朗讀的文化傳統(tǒng)，這樣的調子其實是發(fā)自讀者內心的一種帶有特定規(guī)律的讀書方式�！睏钊A說，雖然腔調是發(fā)自每個人的內心，但它也是有一定規(guī)律可循的，這跟我們來自同一個國家同一個民族有一定的關系，憑借這種“平長仄短”的吟誦規(guī)律，可以讓當代人在朗讀古詩文的時候能夠產生身臨其境之感�！澳軌蛏砼R其境的朗讀它，就能夠更深層次的理解它，理解它當時為什么要用這樣的字眼兒，而不是別的字，有的字讀起來很開，它所代表的，可能就是詩人當時的心理意境，也是開闊的。而一個字讀起來很閉塞，那么他當時的感覺可能不是很平淡，就是很壓抑�！睏钊A認為，吟誦既是一種讀書法，更是一種作詩法，因為古人作詩時，往往都是“先吟后錄”的，因此，通過吟誦能夠和古人產生靈魂的共鳴�！耙髡b的最高境界是使用腔音�！彼嬖V記者，因為這次排練的時間比較緊張，學生們對用氣和發(fā)聲都還不是特別熟練，因此，還難以將那種意境真正的表現(xiàn)出來。“古人在寫詩的時候記錄的是一種感情，而不是為了出名。因此，他們的情感多數(shù)比較低沉。選擇《短歌行》作為本次的參賽作品，是因為曹操本身那種英雄氣概很能感染到旁人。”她介紹說，很多吟誦界的老先生一開口就能給人以震撼，而這種震撼是由于他們日積月累的感情和技術積累練就的。