訊（通訊員 孔軍平 陳繼承）一年一度的暑期教師遠程研修于7月7日拉開序幕。今年，汶上縣中小學及幼兒教師共4104人參加研修，推選的指導(dǎo)教師99人，研修組長370人。

　　今年的研修模式強調(diào)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習，讓老師經(jīng)歷理解學習、案例學習、創(chuàng)建學習的完整學習過程；教學評價方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質(zhì)性評價。

　　為確保研修指導(dǎo)活動順暢進行，省、市主管部門對研修專家和骨干教師分別進行集中培訓(xùn)，確保每位指導(dǎo)教師與其所負責的研修組一一對應(yīng)，與研修組長建立明確、穩(wěn)定、雙向順暢的溝通聯(lián)系和指導(dǎo)機制。該縣各學校也積極做好研修前的籌備工作，檢修線路、空調(diào)和飲水設(shè)備，調(diào)試微機，為集體研修提供后勤保障。

　　教師遠程網(wǎng)絡(luò)研修，縮短了教師與名師、專家的距離，提供了與專家、名師、指導(dǎo)教師交流學習的平臺，實現(xiàn)了教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，是教師培訓(xùn)從內(nèi)容到形式的全面升級。